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1、-范文最新推荐- 在全省开展机关效能年活动实施方案 一、指导思想和工作目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神及中央经济工作会议精神，以学习实践科学发展观为主题，以提高项目审批和建设效率为重点，以依法高效，创优发展环境为目标，以改革创新为动力，进一步规范执法行为，完善运行程序，强化监督检查，切实解决机关效能建设和作风建设方面存在的突出问题。力争在短时间内使办事效率明显提高，特别是行政审批时间在中部甚至在全国最短；工作作风明显转变；履职能力明显增强、公共管理和社会服务明显改进。 二、实施范围和方法步骤 1、实施范围： 全省乡镇以上党的机关、政府机
2、关、人大机关、政协机关、人民法院、检察院、人民团体和具有公共管理的单位以及社会服务的机关及其工作人员。 2、方法步骤： 一是学习动员阶段（1.4-2.28） 二是组织实施阶段（3.1-10.31） 对九项重点工作进行任务分解的同时，提出解决八个方面的问题：一是官僚主义，推诿扯皮，效率低下；二是部门利益驱动下的三乱；三是“中梗阻”“小鬼难缠”现象；四是不给好处不办事的吃拿卡要问题；五是履职能力缺位、失位、错位；六是服务意识和法务态度差的“三难”问题；七是不守信用，失信失诺，新官不理旧事；八是文山会海，迎来送往，应酬过多的问题。 三是考核总结阶段（11.1-12.31） 3、工作要求： 一是加强领
3、导，明确责任；二是认真受理和处理效能投诉；三是加强监测点的建设；四是发挥典型示范作用；五是加强检查考核力度。 21世纪社会是信息化社会，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，推进教育信息化和素质教育的发展，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。所谓整合就是以信息技术为先导，以系统论和教育技术理论为指导，根据学科教学规律而进行的学科教学改革。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对
4、独立特点的教学类型。对它的研究与实施能为学生主体性、创造性的发挥创设良好的外部环境，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。信息技术与课程整合，是深化学科教育改革的根本途径，是实现教育现代化的必由之路。而整合的思想是以整体的、联系的、发展的、变化的观点，去分析、研究、解决学科教学中现存的问题，实现教学目标的综合化、教学过程的民主化、教学方法的多样化和教学技术的信息化，为解决过去在学科教学中面向全体学生、因材施教、师生互动等问题创造新的途径。 通过计算机和因特网(internet)等来培养学生对信息技术这门课程的兴趣和意识，让老师了解并掌握信息技术的基本知识和技能，使他们具有获取信息、传
5、输信息、处理信息和运用信息等的能力，培养教师的信息素养。其关键点是把信息技术与其他课程有效的整合，也就是“使分化了的教学要素及教学内容与信息技术有机联系起来，并形成整体”。 实施步骤： 1初步认识阶段 这个阶段多数教师对信息技术的掌握仅限于会运用word、excel、powerpoint等几个常用的软件，就这样的技术、知识基础，其措施如下： （1）按照传统方式，先准备教案； （2）据教案内容的层次，设置使用word、powerpoint的课件页面。 （3）制作课件，保存备用 这种授课方式和传统方式已经有了明显不同，它采用了以计算机为主要工具的新的教学手段，将信息技术手段用于课堂教学。但这种整合
6、的方式，基本是按传统的上课程序安排的，只是在原来的使用粉笔板书、使用收录机、投影仪、电视机等手段辅助教学的基础上，增加了多媒体电脑这个“新式武器”。不可否定的是，这样的课堂教学，能使初识电脑课件的学生对学习产生新鲜感，大大增强他们的注意力，从而大大增强了学生学习的兴趣和教学效果。 2深入认识阶段 这个阶段的“整合”是在第一阶段实践的基础上发展起来的。为着开拓学生的视野，能让学生更多地了解和书本相关，但又不局限于书本的知识，就要充分利用课堂教学的40分钟，让学生学习更多的知识。为此，在初步掌握上网搜索的基本上，开始了新的尝试：从英特网上搜寻相关资料来充实课堂教学内容。 在这个阶段，其做法是： （
7、1）先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案； （2）按照前述的有关步骤制作课件，以此为课堂教学的基本框架； （3）上网查询和课文主题有关的信息资料（文字、数据、图片等），并将有关内容下载下来； （4）经过比较、筛选，确定需要补充的内容，再将这些资料插入已经做好的框架课件，把它们整合成一套内容丰富、充实的课件以备使用。 3利用联校网络教学阶段 教师在熟悉联校网信息内容的基础上，利用联校网的信息资源开展教学，实现联校内的信息资源共享。教师可以按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，构建立体的知识框架。随着学生驾驭信息技术能力的提高，使学生
8、在学习的主动性方面有了进一步发挥的余地。 4运用internet网辅助教学阶段 在这个教学阶段，是由教师上网查阅、课堂讨论交流、学后置疑、再上网查阅、归纳构建知识体系、运用知识等过程。 不可否认的是，媒体与网络技术的结合是信息技术与课程整合的一个发展趋势，它具有无比广阔的发展前景，应该引起我们的高度重视。努力实现基础教育的跨越式发展。面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境，为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动地位，我们必须加快在信息技术教育，努力实现教育信息化。 为切实开展好“落实责任、消除隐患、保证安全”为主题的“百日安全无事故”竞赛活动；强意识、查隐患、保安全，努力做好今冬明春安全
9、工作，为抓好明年安全生产奠定坚实基础，威海配送中心特制定本活动实施细则。一、指导思想及活动目标 以“落实责任、消除隐患、保证安全”为主题，强化意识、查找隐患、确保安全；巩固“我要安全”活动，提高全员安全意识，消除事故隐患，杜绝个人不安全行为，实现安全生产无事故。 二、组织领导 （一）成立“百日安全无事故”竞赛活动领导小组，负责本活动的组织领导，确保组织到位、人员到位、措施到位。组成人员如下： 组 长：孙燕妮 副组长：邵东军 宁生奎 成员：毕国权 孙鹏 姜志刚 盛洁玲 刘泉江 董海波王大鹏 李君 （二）主要领导高度重视，积极参与。布置要到位，检查要到位。配送中心主任、主管与班组定点联系，定点管理
10、，深入班组，进行监督指导。充分调动员工积极性，使本次活动确实能够收到实效，避免走过场。 定点班组如下：孙燕妮主任定点调运、润滑油班组管理； 邵东军主管定点数质量、发货班组管理； 宁生奎主管定点安全设备组管理。 三、活动内容 一、宣传动员阶段 （一）、活动时间：10月27日至11月17日 （二）、活动目的：通过宣传发动，提高对开展本次活动重要性的认识，消除麻痹、厌倦心理，形成“百日安全无事故竞赛活动”人人参与的浓厚氛围，以确保活动开展的扎实有效。 （三）、活动内容： 1、召开宣传发动大会，传达上级“百日安全无事故”竞赛活动的通知精神。公布配送中心竞赛活动实施方案。 2、制作以“落实责任、消除隐患
11、、保证安全”为内容的横幅、标语，利用黑板报、宣传栏等形式开展好宣传发动工作。 3、各班组组织围绕“我如何参与百日安全无事故竞赛活动”“安全生产责任在我”“消除隐患、保安全”主题开展讨论。并将员工的认识、观点、看法整理成书面材料，利用员工大会进行交流。 二、活动开展阶段 （一）、活动时间：11月17日至2018年2月4日 （二）、活动目的：在“我要安全”活动的基础上，提高员工的安全意识和操作技能，消除个人的不安全行为，树立“安全生产责任在我”理念，形成“安全”光荣，“违章”可耻的安全生产氛围，坚决杜绝各类不安全事故的发生。 （三）、活动内容： 1、加强纪律、禁令学习，严格贯彻落实 一是采取班组活
12、动和配送中心集体组织的形式，继续开展对安全禁令、生产纪律、规章制度的学习，通过问卷考试、现场提问的形式检查掌握情况，对达不到要求者，责令停岗学习，并根据考核细则有关条款，给予经济处罚。 二是通过不间断的检查考核，严格贯彻落实，确保在日常安全生产活动当中人人掌握禁令、人人自觉遵守禁令，养成尊章守纪的自觉性。 2、 开展”安全六个一”活动，提高安全意识，消除事故隐患 一是班组结合本部门生产特点，开展“查一起事故隐患、纠正一次违章行为、提一条安全合理化建议、做一件预防事故的实事、忆一次事故教训、读一本安全教育方面的书籍的活动。二是展开自查、整改活动，查找事故隐患、个人不安全行为，查出的问题立即整改。
13、把消除个人不安全行为作为一项重要内容来抓。努力提高员工安全意识，消除麻痹思想。 三是发动员工为安全管理群策群力、献计献策，积极开展安全合理化建议征集活动，提高本部门安全管理整体水平。 3、落实岗位责任，加强现场管理 一是加强安全生产责任制落实工作，谁主管，谁负责，落实重大作业、重点部位、重点设备的责任管理。认真组织员工进行岗位安全生产责任制和岗位标准化操作规范的学习，提高全员的责任感和操作技能。特别是加强接卸、发货、入库等重要环节的责任落实，干标准活的养成。二是执行全员、全过程、全方位、全天候的安全监督管理，通过现场常规检查、抽查、暗查、监控设备检查相结合的方法，及时发现、及时纠正“违章”行为
14、，并快速形成处罚通报坚决杜绝“三违”现象。 4、落实隐患排查治理，全面消除安全隐患 一是组织员工对各岗位设备、设施进行全面的隐患排查，坚持举一反三的原则，从细处着手，及时发现隐患，及时整改。二是对2018年威海配送中心重大危害控制及改进措施清单中的项目，进行重新审核和学习，对发生改变的隐患项目，及时修订防范措施，新的重大隐患，及时制定防范措施。员工了解掌握岗位重大隐患，防范责任人做到明确监管责任，掌握防范措施，严防死守。三是对照安全设备检查表内容，立即对各岗位的设备、设施进行维护、保养，完善台帐管理，查漏补缺，以迎接省公司年终的安全设备考评。 5、落实防范措施，做好冬季安全工作 组织全员进行一
15、次冬季油库防火、防冻等安全专项检查切实做好防火、防爆、防静电、防冻、防凝、防滑、防煤气中毒等工作，确保本单位冬季安全工作落实到实处，不发生油库设备损坏、人员伤害等安全事故。一是对输油管线、膨胀管、消防管线、消防栓、炮，放尽积水，油罐排污阀门保温包扎，防止冻胀管线、阀门；对油罐呼吸阀门进行擦拭，防止冻凝，确保活动灵活。并在每次接卸、输转等作业前都要进行检查；加强对露天输油管线的巡视检查，防止冻缩断裂和冻坏阀门；对库区静电接地装置进行数据测量，更换部分锈蚀的螺丝垫片，确保完好有效；对消防泵房设备进行防冻保暖工作，内燃机更换防冻液，电瓶充电，确保启动灵敏迅速。二是对消防道以外的杂草、落叶进行清理，清
16、除易燃引火杂物。三是备足木锨、扫把等应急物品，以备及时清理发货场地、罐区等作业区域的积雪，防止打滑、摔伤。四是加强办公室、宿舍用电管理，组织人员对办公、取暖用电设备、线路检查，对不符合安全要求的用电设备禁止使用，严禁私拉电源，防止火灾、触电事故的发生。 6、完善应急预案，进一步提高员工应急反应能力 一是正在进行的应急预案完善简化工作要及时完成，并及时组织员工进行学习，使每位员工熟悉预案内容，明确掌握自己在应急活动中的位置和职责。二是针对冬季安全生产及气候特点，组织进行油罐车火灾预案油罐车油品泄露预案办公楼火灾预案人员中毒预案的演练，提高员工的应急反应能力，力求达到“练为战，以练促防”的目的。 三、总结阶段 活动时间：2018年2月5日至2月28日 各班组对“百日安全无事故”竞赛活动进行认真总结，有那些成绩、经验教训、先进事迹及存在的不足，形成文字材料上报，收集上缴活动资料。配送中心根据各班组活动开展情况以及对班组的检查、考评以结合省年终安全设备考评情况，排出名次，对表现突出的班组及个人给予表扬奖励。推广典型经验，巩固活动成果，建立配送中心安全长效机制，促进配送中心安全生产形势的持续稳定发展。 9 / 10