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1、-范文最新推荐- 在大学生村干部管理工作会上的发言 自去年10月份全区大学生村干部驻村工作启动以来，*乡党委、政府高度重视，精心组织，切实把大学生村干部进村做为优化农村两委班子结构，巩固基层组织，加强新农村建设的重要工作摆在突出位置，通过“四抓、四促”，为大学生村干部创造了宽松的工作生活环境，为他们健康成长搭建了良好的平台。广大大学生村干部的积极性得以充分调动，激发了他们扎根农村，服务农村，干事创业的热情，在大学生村干部当中营造了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 一、抓环境，促进大学生村干部工作安心 一是在生活上关心。乡党委围绕关心、关爱、关怀三个方面切实关心大学生村干部的生活，在财力紧张的情况
2、下，拿出专门资金为全体大学生配备了床、被褥等生活用品，拨出专门的工作经费；以片区为单位选择一个条件好的行政村做为集中居住点，本片区的所有大学生村干部统一居住，统一吃大伙，由一名组织管理能力强的大学生村干部任组长，负责日常管理，方便了大学生的管理和相互之间的学习交流。二是工作上支持。乡党委成立了由党委副书记任组长的大学生村干部工作领导小组，明确了联络员、辅导员，负责协调全乡的大学生村干部工作。入村第一天，乡各工作区负责人亲自将大学生村干部送至所驻村，经常性地深入到各行政村看望大学生村干部，与他们谈心交流，指导工作方法，帮助他们了解农村情况，增强做好工作的信心。组织召开了各行政村支部书记、大学生村
3、干部参加的座谈会，要求支部书记具体负责安置大学生村干部的吃饭、住宿，帮助他们解决好学习、工作中的实际困难。让“大学生村官”无后顾之忧，安下心努力工作。 二、抓规范，促进大学生村干部融入农村 一是规定每周一为大学生村干部考勤日，所有大学生村干部必须到乡政府参加统一考勤，及时了解乡里、村里的中心工作和阶段性重点工作，帮助他们尽快完成自己的角色转变，真正在思想上贴近农民，在工作上融入农村。二是要求大学生村干部入村的前两个月，每周至少走访35个农户、3名以上党员，每天如实书写个人驻村日记，乡目标办、党政办负责督导，并将情况在全乡通报。三是要求全体大学生村干部每月写出个人思想汇报和驻村心得体会，从中发现
4、他们的所想、所感、所悟，及时解决好他们生活工作中的实际困难和问题。四是每月举行一次大学生村干部工作例会，组织学习党的路线、方针、政策及农村工作经验，逐人通报工作业绩，谈体会，谈感受，找不足，找差距，互相交流，取长补短，促进工作开展。五是实行季度考核。在考核中先由大学生村干部本人对自己本季度的工作进行汇报、自评。然后由任职村的支部书记或主任，联系帮扶的科级干部进行打分，再由党政办进行全面考核，全年考核结果，记入个人档案，作为工作调整使用的重要依据。 三、抓帮带，促进大学生村干部健康成长 由于到村任职的大学生村干部大部分原来在机关工作，虽然工作热情高、劲头足，但缺少农村社会经验和工作经验，不知如何
5、打开工作局面。为让他们尽快适应社会，进入状态，每个大学生村干部都由一名班子成员、一名村党组织成员具体结对指导帮扶，帮助他们认识农村社会，了解农村状况，指导如何开展工作。另外，乡里、村里的中心工作、重点工作都要求大学生村干部参与，全面提高大学生村干部的各项能力，加快他们成长的步伐。 四、抓活动，促进大学生村干部为民多办好事、实事 一是开展村情调研活动。摸清情况是开展工作的第一步，按照区里要求，我们组织大学生通过走访农户及与村里的干部党员谈心交流，尽快弄清了情况。 二是开展双向承诺活动。组织召开了大学生村干部双向承诺大会，大学生村干部就如何开展工作，为村里办哪些好事、实事进行了逐个表态发言，乡党委
6、将他们的承诺内容制成宣传牌，在各行政村的显著位置进行公示，按群众监督，承诺落实情况，做为大学生村干部实绩考核的内容之一。 三是开展为民办实事活动。大学生村干部入村以来，通过走访了解到的情况，从村民关注的实际问题入手，从村民生产、生活的细节问题入手，为村里多办好事实事，受到了群众的一致欢迎、好评。驻*村大学生村干部*为村小学协调了5台电脑，并组织单位职工捐书捐物，办起了农民图书室，驻*村大学生村干部*，发挥所在单位优势，为农民办齐了车辆年检、入户手续。通过开展办实事活动，涌现出了不少踏踏实实办实，一心一意为民的先进典型。他们的工作受到群众的一致好评和赞扬。 虽然，我乡的大学生村干部管理工作取得了
7、一些的成绩，培养大学生村干部的任务依然任重道远，我们要进一步完善机制，强化措施，力争把每个大学生培养成综合素质高、工作能力强，深受农民欢迎的优秀干部。 各位领导和青年老师：大家晚上好！ 很荣幸能坐在这里，心情很不错，因为坐在这里就代表我还年轻。言归正传，今晚沙龙的主题是“青年教师如何走专业化发展道路”，吴科要求提炼几个关键词，我也思考了很久，想出了以下7个：清晰、学习、反思、创新、忍耐、坚持与专业！接下来的发言内容，我不想谈高深莫测的理论，说得很浅显，你们可以当成我的肺腑之言随便听听，或者当成我几年来工作上的回顾也行，分享一下吧。 第一个关键词：清晰。 每个新教师走上讲台时，心里都有一个很明确
8、但很宽广的目标，那就是做一个优秀的教师！这个目标是对的，但是还不够明确，我们需要清楚地知道自己的水平线在哪个层次，弄清楚自己的强项在哪里，要朝什么具体方向发展。有的人班级管理能力较强，就朝着“市优秀班主任”的目标迈进；有的人文字功底好，写作水平可以发挥在撰写教育教学的反思和论文上，朝着“教科新秀”甚至“教科能手”的方向发展；有的人在课堂上展现的风采不错，对课堂教学的驾驭能力很强，那就从这方面着手，努力发展，争取上出自己的特色，把课推广到本校以外，基本功的扎实会很快让你成为 “教坛新秀”甚至是“教坛能手”。总是，随着我们教学时间的增长，属于自己的那个目标就会越来越清晰。而我，就是XX年3月11日
9、开始注册了“吴江行知论坛”的会员，开始走上了教育教学理论与课堂教学经验学习的道路。 第二个关键词：学习。 我选择成为“反思型教师”进军“教科新秀”不是因为我擅长写作，而是我在这方面很薄弱，需要多加学习，所以找到教学论坛作为学习的平台与交流的场所。其实说实话，我也不是很喜欢这样去学习，在座的老师中有哪位举手说是因为特别喜欢上课才上课的？其实，大多数人是抱着对工作的一份责任而兢兢业业地追求教学真理的。只有不断学习，怀着对教育事业的责任心钻研教材、借鉴分享他人的经验，才能改进自身的不足。在论坛上，晚上总要花一些时间去阅读他人的帖子，有感想时就评论，或长或短，在看帖回帖的过程中不知不觉上了一堂又一堂深
10、受启发的好课，我们学校里沈校长、俞平老师和胡锦华老师都是行知论坛的版主，可见他们学到的知识更加多了。假如我有属于自己的思想内容，我就发布新帖，欢迎论坛上的其他朋友来交流探讨。这个学期刚进行版块重整，添加了数学版块，让我们一向没有归属感的数学老师有了自己的地盘，我想以后也会继续去关注并且开设我们三中心的专帖，随时和外界进行交流学习。 第三个关键词：反思。 每个人身上都有优点与缺陷，需要我们不断反思自己的教学语言和行为做得是否妥当。反思时可以撰写手记或随笔，之后要努力改进，采取恰当的策略。只思不改是很空的，或者说是低效的，青年教师的成长过程离不开“反思”，教科室发下来的每月一思就是督促我们做好这一
11、点的。具备一定的教学反思能力是一个优秀教师必备的基本素养之一，认识自己的不足才能追求更高层次的完美。教学作为一门科学，借助反思可以使自己的教学行为更符合科学规律，实现教学过程的最优化和教学效益的最大化。培养青年教师的教学反思能力已经作为改善课堂教学、提高教育质量、加速教师专业发展的重要保障。 我有博客，很多人都知道，但这不是我专门为教育教学工作而注册的，因为我觉得一个人的生活应该是多姿多彩的，我的分类很多，当然也包括和教学有关的栏目，比如：课堂观察、教育思绪、教海初探等，这三项总共有138篇，转载很少数，大部分都是随心记录的内容，都达不到发表的档次，因为思考的深度不够，文采太平庸，但我认为很有
12、价值。这里顺便谈谈其中一篇有关激励方法的博文。今年暑假里我在想，对低年级学生要注重鼓励，但是教导处发放的贴纸奖品是很有限的，于是我从学生的素质报告单敲章的事情上得到了小小的启发，何不刻个图章呢？这样想着，我也立即去办了，到店里刻了“你真棒！”和“奖”字两个图章，现在用起来既快速方便又引起学生的极大满足感，作业质量提高很明显。当然不如手写那么生动和丰富，图章内容无法修改，要么多刻几个不同评语的图章，要么练一手好字，就能称心如意地评价不同性质的作业了，进步的、书写工整的、格式正确的、计算细心的等等。 第四个关键词：创新。 我们要像魔术师一样，经常尝试不同的方式方法去教学，才能保持课堂教学风格的新鲜
13、感，让学生爱上学习，这就要求我们要有“创新”精神。青年教师，身体散发着无限活力，也都有着充满激情与智慧的头脑，教学工作的开展，让你发现以前的不足之处，我们就要在教学模式、教学方法、组织形式等各方面进行改进，创设更优良的教学环境，吸引学生的注意力，提高课堂教学的质量。有些青年教师想成为上课方面的能手，必定要进行创新，照搬他人的过时方法在如今这个年代已经不可取了。刚才我在学生的作业评价方面进行了创新，效果还是很不错的，如果你觉得可行，不妨也设计一套评语图章。所以，我觉得“创新”也是对青年教师来说是一个很重要的关键词。 第五个关键词：忍耐。 晚上在别人看电视休息时，我们青年教师却还要充分利用工作之外
14、的时间进行充电，可以阅读教育名著，也可以看网上的电子书或者上论坛读帖回帖，学习的途径很多。但是，这样的学习，是需要忍耐的。忍什么呢？一个人面对书本或电脑屏幕时很孤独，要忍耐得住寂寞；当身边的同事对你的做法有偏见时，要忍耐不中听的评价；当你的学习积累很长时间却无法在教学工作中体现时，要忍耐并等待自己慢慢成长，不可急噪；如果你辛苦撰写的随笔或者论文上交之后没有获奖或者被发表，就得忍耐这样的挫败感，而且要坚信自己肯定比以前进步了，但是还不够成熟，要继续努力！有句话说：“离成功远一点没关系，只要我在努力！”我觉得说得很不错！ 第六个关键词：坚持。 做任何事情，贵在坚持！我们青年教师走专业化发展道路也不
15、例外。只要确定了合理的发展目标，制定好可行的发展计划，就要坚持走下去，千万不要半途而废。有时我们可能被身边的一些消极语言所影响，深受打击；有时又可能经过两三年的努力并没有看到自己的事业成就有一定的飞跃而导致选择放弃；有时还可能是得不到领导的赏识，千里马找不到伯乐的感觉让你很郁闷，其实有时是因为机遇没到，不是你的伯乐看不到你的才能，时间会证明一切，还是那句话，贵在坚持！ 像我们的俞平老师，她告诉我要坚持读完苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议并且结合自身的教学实际在博客里撰写100篇读书笔记，陶剑英老师也在博客中积极跟进，她称这样的学习过程为“蚕食之旅”，她们这样刻苦的学习与研究精神让我很惭愧，我无
16、法达到那样的境界。当然忙碌的工作让我们觉得业余时间少得很可怜，能挤出宝贵的时间读名著写笔记，相当不容易，也不轻松！ 第七个关键词：专业。 既然要走“专业化发展道路”，当然“专业”是不能缺少的关键词，之所以放在最后，是因为有了以上6个方面的准备，清晰的目标、充电式学习、深刻积极的反思、创新的意识、忍耐的风格、坚持的心态，那么离专业也就不远了。“专业”不是说出来的，而是一步步做出来的，一点一滴积累起来的，不是随便送给你的一个称号，而是对你努力之后的肯定。我现在还谈不上专业，还处于学习状态之中，年度课题申报了，平时要注重积累与反思，随时总结；论文评比通知下发了，就要在头脑里构建框架， 最后希望大家都
17、能找到自己的坐标，在教学路途上确定属于自己的专业化发展目标，成为教师队伍中的专业人才！ 谢谢大家耐心倾听我这番话，欢迎提出宝贵意见，我的发言结束！ 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：大家好！ 你们能在百忙之中抽出时间来参加我们149班的家长会，我感到无比高兴。在此，我作为本班的班主任，向你们表示衷心的感谢。感谢各位领导对本班的关注和指导，感谢各位任课老师对本班的关心和教导，感谢各位家长对本班的信任和支持。一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会的主题是架设学校与家庭沟通桥梁，共同促进学生健康成长。借此机会，我向大家介绍一下本班的基本情况和管理措施，如有不妥之处，敬请各
18、位指正。 一、基本情况 本班现有学生32人，其中男生19人，女生13人。从整体来看，班上学生的纪律较好，没有出现较大违纪事件。学生综合素质提升快，集体荣誉感强.但是部分学生的学习浮在表面，目的也不够明确，因此学习缺乏上进心，成绩总是停步不前。我想这也是很多家长最担心的问题，针对各方面的问题，本学期开学以来，我采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效。 二、工作措施 1、加强学生的思想教育 进入九年级的学生，大多在1315岁之间，他们的思想还不成熟，很容易受一些不良因素的影响。因此，一开学，学校利用开学前几天时间对学生进行思想教育，我们也利用早自习及课内外时间，对学生进行思
19、想教育，组织大家学习中小学生守则、中学生日常行为规范以及我们学校的校纪校规等，让他们明白中学时代是人生的黄金时代，这个时代是人生的一个转折点，它将决定你一生的命运。同时让他们明白正值青春年华的时代，哪些事是该做的，哪些事是不该做的，并告诫他们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，培养学生明辨是非的能力以及良好的行为习惯。思想上有了正确的认识，学习就会产生上进的动力. 2、鼓励学生在学习上均衡发展。 这个班是我们学校也是我们县的第一个课改实验班，学生表达能力比较好，胆子大,有集体荣誉感.但是由于部分学生没有一个明确的学习目标，导致学习上缺乏竞争意识，因此，成绩老是提不起来。针对这一情况，我在开学就
20、给学生讲了学习的重要性，教给学生切实可行的学习方法，让他们在第一周的周记里就订出自己的学习计划，以及实现的目标，并随时提醒他们，不能只说不做，或者半途而废，而要坚持不懈，持之以恒。鼓励他们只要摸索出一套适合自己的学习方法，长期坚持下去，相信他们一定会更上一层楼。当然，学生也存在着一定的个体差异，有的同学偏科现象较严重。我们也在经常教育学生要各科平衡发展，对于较差的学科要抓紧一切时间弥补，平时可以多问老师、同学，多做练习，在练习中发现问题，在请教中解决问题，千万不能因为哪科差就将这科放弃，放弃一科，就等于放弃全部。当然，我们的家长也要正确对待这种个体差异，不能拿自己孩子的短处去和别人孩子的长处来
21、比，这样会让孩子失去信心，产生自卑感，我们老师和家长应给孩子多一些鼓励，少一些打击，多一点希望，少一点叹息，多一份理解，少一份指责，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习，效果会更好。 3、加强纪律管理，实行个人量化评分。 要想学生有一个好的成绩，必须为学生创设一个好的学习环境，而纪律则是学习的保证。因此，本期一开学就制订了班规，并拟订了许多细则，实行个人量化评分。每个同学每天基础分为上课课堂表现分，常规表现好的加分，表现差的扣分，由值日班长记录学生的平时表现，每周末由值日班主任负责统计，再交给班主任老师审阅，周一周会课由值日班主任向全班汇报.如果违纪超过五次，将电话通知家长孩子在校表现情况，以便老师、
22、家长对孩子进行教育。如果孩子出现严重违纪，也将通知家长，希望家长配合教育。期末结束，将根据量化结果评定等级，评定的结果与通知书一起交给家长,以便家长更加了解你们的子女。这样一来，班上的纪律明显好转，违纪现象越来越少，而好人好事则是层出不穷，学生的竞争意识明显增强，学习氛围也越来越浓。 4、加强安全教育，确保安全工作万无一失。 孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子的安全关系着千家万户。为此，学校高度重视安全工作。学期一开始，就组织学生学习有关安全公约，并与学生家长签订了安全责任书，我也经常深入班级了解学生的安全情况，做到安全时时讲，天天讲，促使学生树立牢固的安全意识。在此，也希望各位家长对孩子加强
23、安全教育，积极配合学校搞好安全工作，让你的家庭幸福美满。 最后我想给家长十条建议的方式结束会议。 一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。 二、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。多关心孩子的学习内
24、容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。 四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。在思想上，家长要与子女多沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向并予以指导。教育孩子怎样做人，让孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做好表率，身教重于言教。家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生
25、或中考目标。： 七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。 十、在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 我相信在鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信.在讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩.在嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己.在接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大.在認同中長大的孩子,將來必能掌握目標.在分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方.在誠實公平中長大的孩子,必能維護正義真理.在安定中長大的孩子,將來必能信任自己,信任他人.在友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關懷.在祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心境. 各位领导，各位老师，各位家长， 为了你的孩子健康成长，为了你的家庭繁荣兴旺，为了我们的学校威名远扬,为了我们的事业灿烂辉煌，让我们携起手来，齐心合力，共同托起明天的太阳！ 13 / 14