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1、第 1 页 小学二年级数学培优辅差工作总结 特征码 KErQdgUcDXESVyFTfCaP 本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的 教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管 是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是 为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅 差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施 地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本 能实现，现将“培优转差”的工作总结如下: 一、思想方面 1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基 础。 2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名
2、单，利 用空余时间辅导。 二、采取的措施 1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、 定措施、定目标。 2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面， 开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中， 以确保优生更优。 第 2 页 3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生 要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对 后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步步向前， 积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及 时赏识，提高他们的学习兴趣。 4、实行了一帮一 摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、 确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教 学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层 推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调 节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的 学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但 也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。 但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。 以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优 和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工 作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。