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1、如何发挥教育工会的作用 【摘要】工会是工人阶级最具普遍利益代表性的群众组织，基层教育工会是教育领域代表教职工普遍利益的群众组织。明确工会与教育的密切联系，进而对基层教育工会的职能进行科学的定位，是充分发挥教育工会作用的前提和基础。根据实际情况清晰定位基层教育工会的角色功能，对于新时期加强教育工会建设具有重要的理论和现实指导意义。 如何在新的市场经济条件下发挥教育工会的作用，是新时期我们要解决的一个新课题。工会组织应与教育事业紧密衔接、有机结合，围绕教育领域改革与发展的中心任务，加强教师队伍先进性建设和校园精神文明建设，促进我国教育事业的可持续发展。 一 明确教育与工会的渊源 工会是现代工业条件
2、下职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是工人运动的产物。教育工会是教育系统重要的社会政治团体，是联系广大教职工的桥梁和纽带。作为中国工会组织系统的一个重要分支，教育工会的地位，归根到底，是由中国工会的地位所决定的。 有人认为，教育领域的活动，无论是教师队伍建设还是教师业务素质的提高，都完全是行政部门的职责，工会开展这方面的工作超出了自身的范围，是“种了别人的地，荒了自己的田”，属于“越俎代庖”的行为。这种看法显然是极其荒谬的。实施科教兴国战略，重视教育发展，在推动教育事业蓬勃发展的同时，也逐渐提升了教育工会的地位和作用。所以，教育与工会的关系可谓源远流长，必须有机结合起来，统一于社会主义现代化建
3、设进程当中。基层教育工会的建立与发展必将为中国工会组织注入新的活力。 无论在过去、现在，还是将来，教育工会在教育领域都具有不容忽视的地位。教育工会是教育系统覆盖面最广、最具普遍利益代表性的教职工组织，教育工会的存在，对于调动广大教职工的积极性、促进教师专业发展具有不可磨灭的作用。 基层教育工会应在认真履行工会基本职能的前提下，本着以人为本的先进理念，坚持人文关怀的工作原理，寻找工作中的结合点，营造良好的工作氛围，为创建和谐校园做出应有的贡献。 二 发挥教育工会的作用，积极构建良好的校园氛围 充分发挥教育工会的作用是办好教育事业的重要保障，是科教兴国战略实施的重要条件。教育工会作为教育领域教育教
4、学人员的群众性组织，其价值主要体现在代表和维护教职工合法权益，促进学校教育教学改革，全面推进素质教育等方面，在凝聚人心方面担负着重要责任。 清晰定位基层教育工会的角色功能是充分发挥基层教育工会的作用的逻辑前提。“维护、建设、参与、教育”等传统的功能表述显得老套而空泛，不容易获得广大教职工的有效认同。要清晰定位教育工会的角色和功能，可以把基层教育工会的这四项功能具象化为“桥梁、助手、监督、家园”，不断丰富工作内涵，就一定能实现教育工会重点工作的新突破。 1基层教育工会要发挥“桥梁纽带”作用 教育工会要做到下情上递，使党和政府在决策前广泛吸收广大教职工的智慧与力量；教育工会要做到上情下达，使广大教
5、职工感受到党和政府宏观政策的温暖。随着教育实践活动的开展，不断地赋予桥梁、纽带作用以新的表现形式。具体而言，基层教育工会积极维护以校长为首的学校行政领导集体的利益，同时也要积极维护全体教职工的利益，逐渐增强教育工会的组织凝聚力。 2基层教育工会要发挥“助手”作用 基层教育工会要千方百计做好自己的本职工作，摆正自身的位置，即校行政组织指挥的中心地位、党组织监督保证的核心地位，做到工作到位而不越位，甘当配角，尊重校长的领导，做好校长的助手。 3基层教育工会要发挥“监督”作用 教育工会的功能定位要放在民主管理、民主监督、民主参与上。民主监督主要表现为源头参与，就是要使不同层次的教育工会组织和不同层次
6、的教职工，都从源头上参与民主工作，进而不断保障自身的民主权利。教育工会要切实真正成为教职工利益的发言人，使教职工成为学校的主人，积极参与到民主进程的发展中去。通过建立健全基层教育工会的规章制度，保证教代会代表真正能代表全体教职工的意愿，不断做好以教代会和校务公开为主要内容的民主管理工程。 4基层教育工会要发挥“家园”作用 基层教育工会要成为全校教职工的家园，既是心灵和精神的家园，同时也是教职工不断实现个人发展的园地，切实维护教师的职业幸福感。教育工会要为学校教职工营造良好的学术氛围，同时又要营造宜居的生活环境，也就是说，在推进教师努力进行有效实践教学工作的同时，要努力提高教师的综合素质，推进素质教育。 总之，工会是一个庞大的群众组织体系，为了实现教职工的利益诉求，迫切需要科学定位教育工会的职能。充分发挥教育工会的作用，是充分维护教职工利益、建设和谐校园的必然选择。基层教育工会应切实履行自身职责，维护好教职工的合法权益，为教职工积极营造良好的工作生活氛围，进而构建和谐的校园，增强教育工会组织的吸引力和凝聚力。