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1、第 1 页 小学五年级班主任工作总结 20XX 版1 特征码 tYfHOuPhJIBkbtzhMFwh 我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话， 就是要养成习惯。 ”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当 养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培 养学生良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作： 一、加强思想教育。 开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作 为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要 求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的 中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫， 何以扫天下”的成语故事
2、，故事是这样的：说古时曾有一人立 志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己 的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看 他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈 夫志在扫天下。 ”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时， 他哑口无言。 扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮 的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生 明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题， 第 2 页 对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多 50 多平方米，每个人 分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不 是认为这是一件小事，不值得我们去做？
3、能将一件简单的 事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱 们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它做好， 做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：“愿意，有恒心！ ”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意 识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生 工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在 广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的 名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。 二、组建合适的值日小队。 我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多， （十 三四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优 势的前提下
4、，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同， 进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中， 不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还 把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门 窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关 窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱 们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺 乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳 第 3 页 动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪， 特别消极。针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人 的典型去进行教育，在班里搞一些 “环
5、保小卫士” “卫生小能 人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏 里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作 用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板， 怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任 务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查 小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况， 把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得 到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星” 的候选人参加评选活动。 三、情景体验教育： 在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果 会更佳一些。每次下午大扫除后，
6、第二天清早同学们来到教室 的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、 明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？学生们都会异口同声 地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真 感觉有精神”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有 白流，自己的劳动没有白白浪费。有付出就会收获。有付出就 会有回报，激发他们劳动的热情。我还经常组织小干部和优秀 的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习 第 4 页 人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的， 把人家的好的经验及时取回来，有利于工作顺利的开展。好的 卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受，使人们 精神
7、振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一 种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们也不 妨让 让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。记得有一次早晨来到 教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑 鼻而入。我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四壁 关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把这 位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他感受一下这糟糕透顶 的味道。而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路 小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。习惯是 一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一旦养成一种 好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会使人受 益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。在班主任 工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础 素质形成的开始阶段。学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校 第 5 页 貌，同时也体现每一个学生的素养。我想在我的引导下，班级 的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良 好的习惯将伴随他们一路走好！