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1、对广播电视大学远程教育学生思想政治工作的思考 广播电视大学作为我国高等继续教育系统中的一部分在社会人员接受再教育的过程中发挥着重要的作用，远程教育成为广播电视大学主要的教学手段，在开展文化教育的同时，对于学生的思想政治教育也是必不可少的。 伴随着科学技术的不断发展，互联网技术同教育教学工作逐步结合，从而出现了一种崭新的教学方式远程教学模式，并且成为广播电视大学主要的教学方式。值得注意的是，由于网络环境错综复杂，远程教育也应当注重学生的思想政治教育，在获取知识的同时能够提升其道德水平与政治素养。 一、强化广播电大远程教育学生思政工作的重要性 （一）高校思想政治教育工作不可或缺的一部分 当前我国非
2、常重视大学生的思想政治工作，在这样的社会环境下，各地的广播电视大学也采取了积极措施，通过更新远程教育网络平台的方式对于大学生进行思想政治教育，在内容上与手段上更加充实与多元化。正是通过远程教育的思想政治教育工作，广播电视大学为国家培育了大批具有良好道德风貌、思想觉悟高的优秀大学生群体。因此，远程教育的思想政治工作成为当前高校思想政治教育中必要的一环。 （二）顺应广播电大远程教育工作的需要 伴随着计算机、多媒体以及通信技术的不断更新发展，远程教育手段产生了质的跨越。正是通过现代化的互联网教育手段，实现了师生之间的跨时空交流与学习，但是我们应当同时注意到，尽管远程教育的方式方便了大众的学习，然而由
3、于仅仅是以在线教学方式为主，师生之间真实见面的机会少之又少，从而使得人与人之间产生一种距离感，并且接受远程教育的学生无论在年龄上还是个人经历上都是有所不同的，因此思想政治工作的开展就更为迫切。 （三）鉴于当前网络安全隐患的现实需求 由于当前广播电视大学远程教育的方式依托网络技术开展，然而当前社会中却潜藏着诸多网络安全隐患，虚假网站、色情、迷信以及暴力等不良信息更是通过网络多样化的方式出现，从而使得网络文化易受到灰色及庸俗文化的侵袭，这无疑对于广播电视大学的远程教育方式产生了潜在威胁，对于大学生思想进行误导。因此，对于接受远程教育的学生开展思想政治教育工作也是应对当前网络安全隐患的现实性需求所产
4、生的。 二、关于广播电大远程教育学生思政工作的路径 （一）注重发挥网络技术的主渠道作用 伴随着互联网技术的不断发展优化，网络教育应运而生，当前我国广播电视大学中的主要教育形式即远程教育模式就是典型的网络教育模式，网络教育突破了时间与空间上的限制，从而给全国各地的学生提供了更为便捷教育学习方式。因此，广播电视大学的远程教育人员应当依据当前网络运行的规律与特点，集中规划并构建特色鲜明、内涵丰富、影响力较强的教育主题网站，通过网站实现教育主旋律的弘扬与推广，为学生营造一个积极健康的网络校园文化，激发学生努力学习。例如，在教育网站中可以开辟思想政治教育专栏，将马列主义、毛泽东思想等先进理念通过网站宣传
5、，配以相应的文章或是案例，图文并茂，以便能够吸引学生学习。此外，还可以在远程教育网站上宣传关于党的先进理论与基本知识的主题专栏，帮助学生树立正确的思想价值理念，进一步提升远程教育育人的强大功能。 （二）组建高素养的网络教育师资团队 当前我国的教育教学中学生是学习的主体，教师则是课程的组织者与管理者，在教育教学中占据主导的地位，并且广播电视大学的远程教育中，师生主要是依托互联网技术媒介实现彼此的关联，在这种特殊的学习方式下，教师主导作用尤为显著。教育教学质量与思想政治教育工作要想实现改进与提升，关键因素也在教师，广播电视大学理应构建一支教育水平且思想政治素养较高的师资团队，并且该队伍的核心构成人
6、员包括学校党委党组织成员、学校的行政领域负责人、远程教育主课程的教育教学与管理人员即辅导员等，甚至还可由部分表现优异的学生干部担任。在当前复杂多变的社会新形势下，广播电视大学远程教育的思想政治教育工作人员应当坚持以科学的理论为方向指导，坚持正确的政治路线，努力学习毛邓三以及科学发展观等优秀思想政治教育理论。此外，学校领导还应当充分认识到当前教育发展新形势即以信息化带动教育的现代化的发展现状，在远程教育学生的思想政治教育工作上，教育人员要对于电脑网络操作流程有所了解，能够充分发挥互联网教育的优势，通过现代化的手段获得更多有用的知识与信息，在海量信息库中筛选关于思想政治教育的信息源，予以开发与优化
7、，第一时间掌握我国思想政治教育动态，从而调整教育战略，使得思想政治教育工作同教育需求变化相接轨。 （三）健全网络功能，优化网络教育环境 广播电视大学远程教育模式是学校主要的教学方式，依托互联网技术开展教育教学也是远程教育的主要特点。学员通过登录广播电视大学的官方网站即可查阅相应的教育教学信息，获取所需的学习资料，可以说远程网络教育模式是一种典型的开放式的教育平台，成为广大学生学习的重要渠道，同时又是学生进行思想政治教育的主要媒介，然而由于当前网站很容易受到外来网络信息的干扰，不良的内容传播对于学生正常的学习形成了极为不利的影响，这对于思想政治教育工作的有效开展也产生了负面作用。针对于此，网络环
8、境的优化势在必行。在当前广播电视大学远程教育的过程中，应当充分做好两方面的工作即一方面，学校根据官方网站的建设情况开设多元化的网页，主要进行思想政治教育领域的宣传与推广，如党建知识专网、理论法制专栏等，同时还要切实强化官方网站的网络内容筛选与监控工作，充分利用法律、技术手段实现网络运营的科学化与规范化，从而达到净化网络环境的目的，避免有害网络信息的干扰，保证网络教育朝着健康的方向发展；另外一方面，广播电视大学还要切实强化网络道德教育力度，使学生能够提升网络道德意识，树立正确的网络观念，还可以制定相应的网络道德准则与规范，指导学生能够以正确的道德价值观来处理网络利益关系，提升网络信息辨识能力，有
9、效防范不良信息，保证思想政治教育工作的顺利开展。 （四）树立服务观念，充分做好服务工作 广播电视大学中的每一位远程教育工作人员都应当树立正确的服务观念，强化对于学员的服务意识，尤其是对于辅导人员而言更要关心关注每个学员的学习与发展，远程教育的辅导人员的工作内容既包括对于学生学习的管理，同时还要充分考虑到服务于学生的诸多方面具体来讲，就是以学生为中心，注重服务环节，不断完善远程教育的服务体系，充分发挥教育服务体系的力量，从而能够最大限度帮助更多的学生解决学习与思想中的实际问题，最终满足学生的学习需求，提升教育质量。同时，广播电视大学远程教育的思想政治教育工作也是一项相对复杂庞大的工程。因此，教学人员应当依据互联网教育与远程教育学生群体的特点，同时代发展需求相适应，从而能够充实思想政治工作教育的内容，优化教育形式，不断创新工作思路与渠道，通过多元化的媒介全面提升广播电视大学远程教育学生的思想政治素养。