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1、小学语文阅读教学的研究 阅读是语文教学的重要内容，课程改革不断深入的过程中小学语文阅读教学得到全面的发展，虽然说其仍然存在一些问题，但是只要我们对问题进行全面的分析，不断的找到解决问题的措施，不断实现小学语文阅读教学的全面发展。本文主要是对小学语文阅读教学的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。 小学语文教学在学生学习语文的过程中处于基础性地位，在整个实践的过程中，小学语文教学，尤其是阅读教学在新时期课程改革不断深入的过程中受到高度重视，出现了许多新的教学理念和方法，在整个实践的过程中小学语文阅读教学取得了前所未有的成就，对于其中存在的问题，要端正态度，认真分析掌握正确科学的措施，不断提高小学
2、语文阅读教学质量和效率，实现小学教学质量的提升和发展，全面提高学生的综合素质，实现教育的进步。1 一、小学语文阅读教学现状分析 在新时期小学语文阅读教学现状可谓是喜忧参半，在不断实践的过程中笔者对小学语文阅读教学现状作如下分析 1.小学语文阅读教学朝着健康方向发展 在新时期小学语文阅读教学受到高度重视，在实践中出现了许多新的教学理念和方法，对小学语文阅读教学产生了积极的影响，教学面貌和风气得到明显改善，在整个实践中小学语文阅读教学质量和效率得到明显提高。同时在实践中我们发现由于师资队伍素质的不断提高，以及生源质量的全面提升，使得整个小学语文阅读教学变得十分高效。此外，在实践中新时期的计算机网络
3、设备在不断的更新和完善，为小学语文阅读教学?|量的提高打下坚实基础。总之，小学语文阅读教学在新时期朝着健康的方向发展。2 2.小学语文阅读教学中仍然存在一些问题 在实践中虽然说小学语文阅读教学中朝着健康方向发展，但是在实践中不得不承认仍然存在一些问题，这些问题的存在制约了其教学质量和效率的提升。在调查分析之后笔者认为小学语文阅读教学中存在的问题主要表现在以下几个方面3 （1）传统教学理念仍然发挥影响 在新时期虽然说随着课程改革的不断深入，新的教学理念和方法不断的出现，但是在实践中我们发现传统教学理念仍然发挥着影响，比如说教师在实践仍然占据着课堂主体地位，学生在学习中被动的接受知识，学习缺乏积极
4、性和主动性，对于新时期要求的创新性更是比较欠缺，影响了小学语文阅读教学质量和效率的提升。 （2）教师综合素质急需提高 在实践中教师扮演着重要的角色，发挥着不可替代的作用，在新时期我们发现教师的综合素质不能满足实践发展需要，面对新时期出现的新方法和新理念，教师不能及时的进行调整，导致在实践中新理念和新方法不能高效的发挥作用，影响了小学语文阅读教学质量和效率。 二、提高小学语文阅读教学质量的具体措施 在新时期小学语文阅读教学现状喜忧参半，在此背景下，需要引起我们的高度重视，在不断实践的过程中针对问题具体分析，找到解决的措施。提高小学语文阅读教学质量笔者认为可以从以下几个方面入手 1.加大宣传力度，
5、扫清思想障碍 在新时期要从思想入手，充分利用新时期的媒体设备优势对新时期出现的新理念和新方法进行全面的宣传，从而使新理念和新方法得到全面的应用和推广。同时在宣传的过程中可以帮助教师和学生扫清思想障碍，全身心的投入到教学之中，从而不断的提高重视程度，减少传统理念的阻碍。4 2.建立相关制度，提供坚实保证 在新时期要充分利用新的制度，对教师、学生等教学相关参与者进行监督和约束，为小学语文阅读教学的高效运行提供坚实的制度保障。比如说在实践中我们发现可以利用新时期的奖惩激励制度，对教师和学生形成一种激励作用，奖励可以是物质的，也可以是精神方面的，鼓励教师和学生积极参与其中，实现教学的发展。 3.引进先
6、进技术，引起学生兴趣 在新时期要紧握时代脉搏，紧随时代潮流，在不断实践的过程中对新时期出现的媒体技术进行积极引入，在实践中不断的激发学生的学习兴趣，从而利用兴趣作为先导，积极提高学生参与教学的积极性和主动性，从而在实践中不断的提高教学质量，充分发挥学生的发散性思维能力，积极主动的参与教学，从而不断的提高阅读教学质量和效率。5 4.加大培训力度，提高综合素质 在新时期要对教师进行全面的培训，在不断实践的过程中促使教师个人专业素质得到全面更新，在新时期不断的提高个人的专业知识技能水平，同时要努力引导教师树立终身学习观念，不断学习，扩展知识层面，提高教师综合素质，从而不断的提高适应教育发展新需要的能
7、力。此外，要组织校际交流活动，在不断实践中加强经验交流，为实现小学语文阅读教学质量的提升打下坚实基础。 5.掌握科学方法，提高学习质量 新时期教师在教学中要积极转变角色地位，将课堂交还给学生，在不断实践的过程中将科学的学习方法传递给学生，让学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。结合小学的学习特点，从兴趣入手，充分利用新时期课本阅读内容，积极培养学生参与阅读教学的兴趣，同时鼓励学生课外阅读，让学生多方面涉猎知识，积累素材，不断的提高学生的阅读能力，此外要注重家校合作，动员家长一起参与其中。从而提高小学语文阅读教学的质量和效率，实现学生的全面发展。 结语 小学语文阅读教学在新时期实践的过程中受到高度重视，尤其是课程改革不断深入的过程中，新理念和新方法的应用和推广使得整个教学发展取得了前所未有的成就和发展。在实践中我们要认真分析小学语文阅读教学现状，从问题中发现问题，找到解决问题的措施，不断的实现小学语文阅读教学的发展，为学生综合素质的提高打下坚实的基础，实现教学相长的教学目标。