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1、第 1 页 20XX 年中学老师个人工作总结范文1 特征码 EaKfKQQkpFjGCbRcitKL 一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考 和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工 作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高， 努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得 了一定的成绩，但也有许多不足之处。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门 学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年 级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学 中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下： 一、深入了解学生学情，培养
2、学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来 说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多， 久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至 放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任 教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针 对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学 习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培 养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容 第 2 页 真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不 懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培 养学生大
3、声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课 后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些 学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只 有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。 二、配合课内比教学活动认真搞好备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备 教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教 学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英 语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占 多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体， 时间长了，学生的学习积
4、极性就会欠佳。但是，我备课时注意 到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方 法。效果就比较理想。 三、认真组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效 果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰 富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外， 我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的 气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现 第 3 页 代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他 们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设 计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都
5、得 到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用 能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清 楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量 精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需 要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了 解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及 时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉 的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高 他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习 中，会出现好差分化现象，差生面
6、扩大，会严重影响班内的学 习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和 目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四 个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的， 对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有 能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有水平; 第三组是肯学，但由于能力不强的同学。 第 4 页 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提 高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对
7、这 部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安 静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导， 这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、立足长远，认真总结 在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从本年度 的中考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人 数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完人“，在日常 工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解;教学方法还不 够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1.加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强， 难免会有学生知识掌握不够扎实，多主
8、动和学生进行沟通，了 解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生 第 5 页 进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外， 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学 生更好地学习。 2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的 学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒” 。这些学生已经 形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些 甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必 须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是 他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学
9、生进行学习， 更充分地利用好上课时间。 3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣 是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常 生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学 生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且， 在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。 总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职 尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成 绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学 工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念认 识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。 第 6 页