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1、新时期思政教育方式的宽泛性的分析 随着时代的发展，人们充分认识到思想政治教育的重要意义。教育方式的好坏关系着教学质量的优劣，近年来，各类先进理念与高新技术逐渐渗透进思政教学活动中，为思政教育方式带来了革新。如何在新时期中，通过有效的思政教育方式，优化教学效果是当下业内学者的重点研究课题。 为进一步落实我国社会主义精神文明建设，缓解日益加剧的社会矛盾，开展思想政治教育很有必要。然而，受到市场经济的影响，我国思想政治教育工作开展得并不顺利，教学效果也是差强人意，并不能满足当代社会的发展需求。科学合理的教育方式是提高教学质量的关键，随着时代的发展，思政教育模式也发生了系列改变。在本文，笔者对思政教育
2、方式进行宽泛性研究，根据不同情况选择合适的思政教育方式，为优化思政教育效果提出可行性建议。 一、思想政治教育方式的发展历程 改革开放以前，受到环境条件的影响与思想观念的约束，思政教育方式主要以据对思政教育方式为主，教育活动比较单一，教学内容也是十分贫乏。改革开放以后，社会背景、思想观念均发生了天翻地覆的改变。首先，信息时代的悄然而至，使人们获取信息资源的方式变得更加丰富多元化，理解信息的行为也从被动转化为主动。其次，人们的思想观念发生了系列改变，说教式的思想教育方式显然已无法满足人们的学习需求，人们更容易被丰富、有趣的教学内容以及新颖、高效的教学方式所吸引。最后，社会环境的改变，不和谐现象充斥
3、着人们的生活，在接受思政教育时，学习者开始联系实际思考问题，他们不但对照本宣科的教学内容产生了质疑，还对思政教育的方式提出了新的要求。这些变化促进了思政教育模式的革新，使思政教育工作方式进入到漫长的演变历程，通过不断调整与完善，发展得日趋成熟。 二、新时期思政教育方式的宽泛性分析 受到新时期多方面因素的影响，思政教育方式朝着宽泛性方面转变，处于这一时代背景下的人们，接收思想政治观念的途径有很多种。为进一步落实思政教育，结合时代特点，对思政教育方式的宽泛性加以分析很有必要，具体可从以下几个方面着手 （一）充分发挥单位组织对个人思政干预作用。鼓励单位组织积极开展思政教育，定期举办政治学习、讨论座谈
4、会等活动，充分发挥单位组织对个人思政观念的影响作用。值得注意的是，由于新时期社会背景工作环境有所改变，人们相互间无法实现平等交流，另外由于个人价值取向的差异性，利用这种方式进行思政教育效果并不明显。笔者建议，各单位组织可以适当改良思政教学方式，教学内容应注重贴近群众，围绕解决群众利益问题的核心内容开展思政教育工作。利用这种方式能够有效吸引群众，最终实现对个体思政观念产生积极影响的目的。 （二）充分发挥学校教育对个体思政干预作用。作为孕育人才的主要场所，学校是我国思政教育的一线地区，学校思政教育对人类思政观念的形成与发展有着深远影响。学校可以通过教学实践活动、课程设置等方式，对学生进行思政干预。
5、考虑到新时期学生的个性发展需求以及兴趣取向，笔者认为在开展思政教学活动期间，应避免照本宣科，简单说教，可通过思想、情感的引导，激发学生学习的主动性。由于不同年龄层的学生有着不同特点，因此最好采取有针对性的教学措施，提高思政干预但是效果，充分发挥出学校教育对个体思政观念的影响作用。 （三）注重家庭教育对个人思政观念的影响。家庭教育会对个人思政观念产生深远影响，孩子的思政倾向主要取决于家长的思政干预。家庭教育主要分为两种方式，一种是直接表达，如父母教育孩子要养成良好的学习生活习惯，树立正确的思想道德观；另一种则是家长在日常生活中，无意识或有意识的言行举止与思想观念，让孩子的言行举止和思想观念在无形
6、中受到影响。笔者认为，为充分发挥家庭教育对个人思政观念的影响作用，应有效结合理论知识的教学与实践能力的锻炼，鼓励家长与孩子相互学习，通过给予教育与自我学习，共同培养正确的思政观念。 （四）利用大众传媒对群众思政观念产生积极影响。大众传媒是群众每日获取信息的主要来源，新时期，我们有必要通过有效手段，合理运用大众传媒，进一步落实思政教育工作。信息时代的悄然而至，网络技术日新月异，思政教育工作应充分利用信息网络便捷、高效、开放性强等优势，积极向群众宣扬正确的思想价值观，使群众的价值取向朝着积极健康的趋势发展。不过，由于信息网络资源包罗万象，青少年容易受到不良信息的荼毒，为此，笔者建议，相关部门加强对
7、网络环境的监管力度，建设专业的思政教育网络系统，确保思政教育得以顺利开展。 （五）通过社会文化活动弘扬积极向上的思政观念。新时期人们的生活质量得到极大改善，精神生活的需求也是与日俱增。开展符合人们审美情趣、满足群众精神需求的文化活动，能够使人们的文化生活更加充实，思政教育工作也可以融入其中，使群众一边享受文化活动带来的欢乐时光，一边潜移默化受到思政干预，从而树立正确的思政观念。值得一提的是，传统文化中的旧思想与旧观念以及低俗、恶趣味的外来文化容易对人们的思政观念产生不良影响，另外，重大政治事件的发生，政治格局的转变，均会对群众思政观念产生影响。对此，笔者认为有必要加强监管力度，共同建设健康的社会文化环境与稳定的政治格局，为群众思政观念的发展树立正确导向。 三、结束语 综上所述，新时期社会环境、政治格局以及人类思想观念均发生了巨大改变，人们对思政教育的内容与方式提出了更高的要求，思政教育方式开始朝着宽泛性演变。为此，笔者认为，思政教育工作者要紧跟时代发展步伐，结合时代特点，满足这种变化的需求，借助各种有效途径，积极开展思政教育。充分发挥单位组织、学校机构、家庭教育对个人思政的干预作用，利用大众传媒对群众思政观念产生积极影响，通过社会文化活动弘扬积极向上的思政观念，均有利于提升思政教育质量，优化教学成果，为社会主义精神文明的建设事业奠定良好基石。