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1、浅析高中体育教学现状的解决措施 摘 要：在新课改的不断渗透下，高中体育课程已成为基础教育改革的重要部分。但由于传统所致，高中体育教学中仍存在很多问题。针对高中体育的教学现状做出简要的分析，并对其中的不良现状提出应对措施。 一、高中体育教学存在的现状分析 1.学生本身观念存在差异 面对高中这样的一个人生的转折点，大部分学生将体育这种课程看成了一个如鸡肋般的课程，每次体育课都只是跟着站一下队伍，随后便将体育课当作课余的休息时间。 2.领导及教师的不够重视 由于领导的轻视态度，使体育老师倍感冷落，进而直接影响到了他们的教学态度。 3.体育器材不齐全，场地不足，多数高中体育教学都面临着场地不足和器材不
2、够齐全的问题 由于没有足够的体育锻炼条件，导致学生们对体育课的兴致不够也是较为广泛的一种体育教学现状。 二、针对现状的解决措施 1.加强学生的体育锻炼观念 学生是体育课堂的主体，要想改变体育课堂的现状，提升学生对体育的兴趣。首先要宣传体育锻炼对学生身心健康的重要性。改变学生对体育锻炼的认知，纠正观念。激发学生对体育锻炼的欲望，让每一位学生都能积极主动地参与到体育课中。 2.学校领导应提高对体育锻炼的重视程度 在体育新课标实施中，如果学生们对体育的观念更正了，那么能进一步改变体育教学中不良现状的就是领导的态度问题。众所周知，在企业发展中一个领导的思想方向将决定一个企业的发展方向。在教育体系中，这样的道理也同样适用。学校领导应摆正体育教育的位置，加强学校体育教育的建设。让学生能够体会到体育锻炼的乐趣和重要性，并且都能喜欢并主动地参与进去，以此来改变体育教育中存在的不良现状。 高中体育对于高中生来说是不可多得的锻炼机会，因此加强其建设也是所有领导以及体育教师不可推卸的责任。对其建设中，应充分把传统的教学理念与新理念相结合，立足实际，为学生营造出一个更好的教育环境。