【工作总结】小学数学教师年度工作总结三篇.docx

《【工作总结】小学数学教师年度工作总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】小学数学教师年度工作总结三篇.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 小学数学教师年度工作总结三篇 特征码 WAbZqNFwwBrpLAaaUZRn 篇一 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一 样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说 在这一年中我的工作情况。 一、思想认识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事 业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要 求严格，力争在

2、思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起 榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努 力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配 合领导和老师们做好校内外的各项工作。 第 2 页 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我 都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过 程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教 案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的 教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因 为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后

3、进生，我总是 给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然 后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他 们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁“，树立起 他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优 生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常 的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师 都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。“我相信在我的 辅导下，他一定有很大的进步。“于是，我让他们组成“一帮一“ 小组，并给他们开会，提出“老师“必须履行的职责，主要就是 检查“学生“的作业，辅导“学生“掌握课本的基本知识和技能。 给后进生根据

4、各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目 标前进。“老师“们确实是非常尽责，而“学生“时刻有个“老师“ 在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进 第 3 页 步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养 成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养 得力的班干部作为班主任 工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他 们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中 树立起威信，成为同学学习的榜样。

5、四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各 项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工 作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心 和高度的责任感。 五、主要成绩。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故事 比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上 学期期末调研中语文合格率为 100，优秀率为 88%，本学期期 中调研中语文合格率为 100，优秀率为 96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人 得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并 第 4 页 能虚心向有经验的老师学习;对待学

6、生则爱护有加，但决不放松 严格要求。 篇二 回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工 作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结 协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋 取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持 理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的 各项工作。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体 学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于 探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工 作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通

7、过钻研教材、 研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证 了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精 心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标 的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、 主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等 教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学 第 5 页 生，不以分数作为评价学生的唯一标准。 不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好 各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展 和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每 个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他

8、们的朋友，尊重他们、 信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一 言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要 互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会 分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活。 正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探 究如何使学生发展的方法、措施。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人 得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对 待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对 待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，

9、开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 篇三 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育 教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教， 第 6 页 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展， 20XX 年小学数学教师年度工作总结。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域 的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂 中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学 生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值

10、， 增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式 去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创 新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重 要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的 准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发 展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得 轻松，学得愉快

11、，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我 把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在 第 7 页 获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充 分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生 之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生 是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与 参与者。 ”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他 们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明： 设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途 径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为 全面考察学生的学习状况，激励学生的学

12、习热情，促进学生全 面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学 生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注 他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更 关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌 握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有 利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣， 促进学生的发展。 五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学 习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 六、认真批改作业，布置作业有针

13、对性，有层次性。对学 第 8 页 生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限 于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进 生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由 原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他 们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较 好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的 困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新 课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验 及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人 的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 第 9 页