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1、浅谈体育教学中的安全问题1.体育教师自身要有强烈的安全意识，并在体育课堂中随时教育学生在运动中要有安全防范意识，帮助学生树立安全第一的思想 体育教师在思想上要重视学生的体育活动的安全教育，树立安全第一的思想。体育课中的安全隐患隐藏在许多细小的环节中，必须把安全意识放在首要位置，只有高度的安全意识才会有高度的责任。体育教师是主导，体育教师的安全意识很重要首先，在上体育课前要做好充分准备，包括教案及场地、器材的准备。其次，根据教学内容、场地和设施实际，精心组织教学，严肃课堂纪律，上课下课均应整队清点人数。多班在操场上课时，要做好场地安排，不得相互挤占场地。再次，要求学生必须在体育教师的指导下按程序
2、参加规定的项目学习训练，要服从指挥，不得从事与本节课内容无关的一切活动，不鼓励带病坚持运动。作为体育教师应明确自身的责任重大，采取积极主动的防范措施，尽可能减少事故的发生，以确保体育课堂教学安全。 当然，不仅教师要有安全意识，也要帮助学生树立强烈的安全意识。如平时体育课中要求学生着装要轻便，穿运动鞋，不携带小刀、钥匙等尖锐物品，不佩戴胸针等饰品，教育学生注意细节能有效防止安全事故。要使每个学生都意识到不安全的行为对自己和对他人都可能造成不良的后果。帮助学生树立安全意识，有了安全意识，学生才会约束自己的行为进行安全的体育运动，达到强身健体的目的。 2.如何在体育教学中做好安全工作 2.1 教师在
3、体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。我们在给学生上体育课的时候，不但要提高安全意识，还要具有树立安全第一思想的责任、义务。我们在上体育课的时候经常会遇到学生调皮，在站队的时候时互相打闹，学生们力度、分寸都掌握不好，还有就是有些学生的身体协调能力本来就不好，有时候就容易摔倒、受伤，严重的还会造成损伤，所以我们在遇到这种情况的时候要及时的制止并适当的给予批评教育，让学生了解其中的安全隐患，培养学生的安全意识，杜绝同类事件的再次发生。我们可以通过这样类似的事件对他们进行教育，让他们从思想重视和认识，时刻保持安全意识，远离安全隐患，防止发生安全事故。 2.2 课前考虑要细致周到。 2.2.1 科学合
4、理的教学方法、组织管理设计。我们要认识到科学、合理的组织管理以及教学方法是减少安全事故最重要的手段，不好的教学方法会导致学生的积极性下降，同时会导致学生上课的积极性不高、无法集中注意力，这样会比较容易发生事故，所以我们要设计合理的教学方法，用多姿多彩的活动来提高学生上课的兴趣，另外课前热身也是非常必要的。 2.2.2 合理安排教学内容，难易适中。如果动作难度太低不仅对于学生来说没有挑战性，也不能很好的锻炼学生的身体和发展学生的身心健康，更不能培养学生坚忍不拔的意志品质。但是如果难度太高对于学生来说想要完全掌握不太可能，同时又会打消他们的学习积极性，甚至会产生各种心理上的障碍，对其身心发展更是会
5、带来不利的影响，偶尔还会出现教学事故。因此我们必须根据每名学生的接受能力和身体条件对他们进行课程学习的引导和教育。 2.2.3 学生的不合格、错误动作及时纠正。在体育课程上，时常会出现学生对动作掌握不够准确的问题，造成其动作不合格和错误，因为动作不正确很有可能带来身体上的损伤，纠正如果不及时很有能留下安全隐患。因此教师应该在体育课上及时为学生指出其不合格或是错误的动作，以免学生在运动过程中损伤了自己的身体。 2.3 注意发现并及时处理学生体育课上出现的异常现象。进行体育教学时，老师需要仔细观察并及时发现学生在课程学习中存在的不正常的情况。例如一些学生因为在家里面生了气或是心情不好，情绪表现较极
6、端不稳定，有时还会产生攻击性行为。针对这样的学生，老师应该对其进行合理的批评教育，并对其进行教育引导，使其尽早发现自己身上的优点，适当的给予其表扬和鼓励；此前在体育课上有些学生还不能够很好的认知自己的身体状况或是语言表达能力不强，当遇到身体不舒服的时候不能够及时让老师了解情况，如此时老师没有留心很有可能发生事故。所以在课前、课中和课后老师都要仔细留心观察学生的身体状况，确保其身体条件没有问题，在开展体育运动，如发现异常需尽早处理，避免学生发生安全事故。 3.正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生 但在体育课中学生受伤的事例也举不胜举。因为、体育课是学校各门功课中危险系数最大的，这
7、为体育教师的教学增加了难度。体育教师对安全问题要有预见性，把学生人身安全落到实处，万一出现事故要冷静处理，我觉得体育教师在体育教学时应当做好以下几点 3.1 体育教师要协同学校在新生入学后对学生进行全面身体检查，建立学校卫生保健制度，为学生建立卫生档案卡，对患有心脏疾患（如先天性心脏病）的学生应区别对待。将其病情通知家长，体育教师建立个案，为其制定相应的运动处方，在运动中要求学生进行自我监避免在教学中因运动量过大而导致昏迷、猝死等事故的发生。 3.2 体育教师应认真备课、写好详案认真备课是体育教师上好课的前提。体育与健康课高一教材取消了一些危险性较大的体育项目，如铅球、铁饼和标枪等，增加医务监
8、督、运动处方、技巧、武术和健美操等内容，对培养和增强学生的审美情趣大有裨益。教师要根据学生的实际情况选择教学内容，备课要把所授内容中可能出现的安全问题写在本课安全保护措施栏中，对安全问题要有预见性，确保在教学中能准确无误地完成教学任务。 3.3 认真学习和钻研新教材，严格按照新课程标准和教学大纲要求进行教学，不要擅自变更教学内容，增加教学难度，即使是负责运动队训练的教师也要根据比赛的要求和学生的实际承受能力安排好时间和强度。比如校篮球队，也要根据学生的实际情况，制定切实可行的训练计划，对身体训练要有一个度。 3.4 在上室外课前要认真检查场地和各种器械，比如单杠、双杠应确保牢固，跑道、篮球场地
9、确保平整，发现问题及时与学校有关部门联系，消除事故隐患，做到防患于未然。 3.5 宣布课堂常规，从开学第一堂课就要讲明要求，对学生严格要求，上课要求穿运动服、运动鞋，严禁穿高跟鞋、皮鞋上课，以免发生踝关节扭伤等情况。准备活动要充分（特别是在寒冷的冬季），以免在体育活动中产生肌肉拉伤。 综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然，这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。尽量做到少发生或不发生伤害事故，为学生们减轻身体上的痛苦，同时也节约了经济，从而真正实现健康第一的现代教学思想，真正实现康乐体育。为学校适应实施素质教育的要求，开展多种形式的活动，促进学生身心的全面发展，创造必要的外部条件。