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1、试论高校教育管理的常见弊病及其诊治措施 摘 要：随着社会形势的变化和高等教育的快速发展，高等教育管理也面临着一系列的挑战，高等教育管理方面的问题也日益凸显出来，亟待我们采取有效措施来解决。本文对高校教育管理存在的问题进行详细的分析，并提出了一些有效的解决措施。 一、前言 随着知识和科技的市场经济时代的带来，国家之间存在的竞争越来越激烈，主要是国家人才之间的竞争。高校作为一个培养人才的主要基地，承担者十分重要的历史使命。高校需要根据社会的变化以及一些时态的变化，采用有效的高等教育管理。所以高等教育管理面对这些新的挑战，采取必要的解决措施是势在必行。 二、我国高等教育管理存在的一些问题 1.高等教
2、育管理体制不完善 随着社会的发展，高等教育在形势下也取得了很大的进步。但是由于教育管理的制度不健全，使得高校的管理处于一种笔记哦啊混乱的状态。无论是从高等教育入学率，还是我国高等教育的水平都受到了严重的影响。随着高校不断进行扩招，大学入学的人数就得到了大幅增加，在一些软硬件配置上面还跟不上发展的要求，这样就无法实现高等教育质量的提高。还有由于经济条件和一些其他原因，使得一些学院和大学在教育方面，资金的分配存在严重的问题，这些都严重限制了高校的发展。 2.教育管理模式比较单一 高等教育的管理在很大程度上都是采用单一的管理模式。这种管理模式主要是通过行政手段来进行管理。这种行政管理的模式存在许多缺
3、点，这种教育管理仅仅停留在管制的水平，不能够达到教育的目的。不注重教学人员和学生存在的联系，很少有其他组织参与到学的活动中校，民主程度比较低。另一方面，大学教育管理部门由于工作头衔，和教师群体出现了脱离的现象，专业能力没有得到明显的提高，加上行政人员不熟悉相关的业务，不能够对各个学科进行有效的检测。这对学生的成绩考核和教学效果的评估有一定的影响，不能够真正地评价教师的业务能力和教学水平，达不到真正的质量控制的作用。教学管理不能符合实际的规律，缺乏科学合理性，会阻碍教育的发展。 3.教育管理的创新意识不够 在一些高校的管理中，由于一些管理体制陈旧的问题，使得大多数教育管理人员只是针对一些事物，这
4、将导致能够真正进行研究高校教育管理模式的人就会缺乏。不能够寻求一种好的管理模式，就会使得高等教育管理的体制改革受到一定的影响。因此，在新时期，高等教育管理工作遇到一定的阻碍，不能起到实际的效果。 三、提高高等教育管理水平的有效方法 1.高等教育管理理念的不断创新 高校作为一个拥有先进文化，培养人才的地方，在很多方面它都是走在时代的前列。随着信息时代的到来，高等教育的目标和责任及变得更复杂了。无论是从教育机构还是一些文化优势方面。教育的目标是完成社会责任的高尚使命，所以高等教育管理就显得更为重要。教育管理能够教会学生该怎样去学习，该如何使用知识来为社会培养更多的人才。高等教育管理模式的创新是适应
5、时代的发展，也是教育发展的不然趋势。因此，在新的形势下，教育管理的创新理念的提出，能够满足社会发展的需要。 2.完善教育管理机制 高校的教育体系是一个复杂的系统，需要形成一个双向的评价和监督机制，让学生和管理人们进行自我评价是一种管理的新型模式。完善监督和评价机制需要做到：首先需要对评估的主要对象进行分析，这些对象主要是教师和学生，本着以实事求是的观点，学生和教师应该接受教育管理。通过他们对学校的教育管理的监督和评价，能够达到一种很好的效果，也是最可行的。对一些管理措施的实施效果进行详细的调查，建立完善的教师和学生的相互评价体制，有效实现教师和学生之间的相互评价，最根本的一点就是教育管理者需要
6、以对方的态度，来规范你的行为。教育管理者还要根据学校的总体进行考虑，对于教师和学生对管理制度提出的一些建议和批评进行慎重的思考，应在此基础上来鼓励机制的发展。从而形成一种竞争的良好局面，有效推动中国高等教育的快速发展。 3.提高高等教育管理的实效性 高等教育管理能够客观地反映教育的有效性，在高等教育管理的过程中，我们可以通过科学的评价方法，对一些教育信息资料进行收集、整理和详细的分析。并对教学管理做了一个定量和定性的评价工作，这对高等教育管理是有促进作用的。我们根据教育评价的有效性及其真实性，对教育资源进行合理的优化，为发展教育提供良好的决策，这是一个功能强大的管理方式，能够有效促进高校教育的进步。 四、总结 高等教育的管理工作是高校管理的一个重要的组成部分。我们只有搞好高校教育的管理工作，才能够达到培养高素质人才的目标。对于我国的高等教育管理，需要不断适应社会发展的需要。教育管理需要充分考虑自身存在的一些特点，遵循教育发展的规律，结合传统的管理理念，建立一些创新的教学管理方式，不断完善教学管理理系统，积极促进高校的快速发展。