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1、运用辩证法做好国土人员思政教育工作 摘要：为保证党的群众路线教育实践活动在射阳国土系统收到实实在在的效果，我们对国土人员用辩证法从思想上进行以职业道德和廉洁为主要内容的思想教育。 在众多的教育方式方法中，我们应该提炼一些具有科学规律的基本方法来加强国土人员思想教育工作。本人结合工作实际运用辩证法谈谈如何做好国土人员思想教育工作。 1.情与理 “情”与“理”是做好国土人员教育的基本要素。要使国土人员教育取得良好效果，就必须做到情真意切相结合。一个人的成长过程，受到家庭、学校和社会等多方面影响。如果说，父母的 教育和指导是人的第一影响源，传授知识、塑造品德和行为养成的老师是人的第二影响源，那么，参
2、加工作，走向社会后，各级组织和领导的教育就该成为人生的。第三影响源了。人与人之间是需要感情的，感情是交流思想的基础。在加强国土人员思想教育工作中，我们常常遇到这样的情况，同样道理，同样工作，但效果不一样，有的爱听，乐于接受；有的不爱听，不仅不乐于接受，甚至反感。究其原因，就在于讲道理的人和受教育之间是否真正建立起深厚的感情，有没有取得受教育者的信任和理解。干部和职工之间的感情，培养的基础是共同的思想和奋斗目标，培养的方法是相互理解。感情的来源是干部的主动行为。领导干部要经常深入到广大国土人员中去，熟悉他们，了解他们，和他们交朋友，关心体贴广大国土人员的疾苦。切实帮助他们解决各种实际困难和问题；
3、干部要有和国土人员平等的心里，尊重他们，在实际工作中，少数后进国土人员与领导干部往往容易产生感情上的隔阂，我们在做这部分国土人员的教育工作时，更要特别慎重，注意方法。首先要以正确的态度对待他们。即态度恳切，感情真挚。当其有了微小的进步，应及时表扬；遇到困难，更要诚心相助，寓情感于教育者之间筑起了一座理解和信任的桥梁。 国土人员属有文化、有知识、有技术的专业人员，他们都是通情达理的明白人，教育的重点是帮其解决思想认识问题和世界观问题，因此，在教育中，要以理服人，说理又贵在透彻真实，透彻，就是要把自己所讲的道理的含义讲准，内容讲清，而含含糊糊，知其一不知其二是不能服人的；真实就是不讲空话、大话，说
4、理要富于哲理，合乎国土人员思想发展规律和心里变化才可能成为鼓舞国土人员前进的动力，才容易被广大国土人员所接受。 总之，情和理式统一的，情要动之，理要晓之，情理融合，党的甘露就一定能够最大效果地滋润广大国土人员的心田，结出丰硕之果。 2.严与活 进行国土人员的教育，既要有原则性，又要有灵活性。所谓原则性，就必须坚持党的基本路线、方针、政策，坚持组织纪律性，严格各种规章制度，按章办事，这就是“严”；就思想政治工作而言，在坚持严的前提下，注重“活”也常常收到事半功倍的效果。 活要活在方式上。寓教育于丰富多彩、生动活泼的活动中，是做好广大国土人员教育的重要方法之一，也是避免枯燥单调、空洞说教的一种有效
5、方法。要教育国土人员，首先要吸引他们。而拉扯家常，文化娱乐、文艺体育、读书学习等活动，对国土人员具有更大的吸引力和感染力。尤为值得研究的是，在许多情况下，拉家常、闲聊天式的有形教育，比上课、开会这样的无形教育更为有效，隐蔽教育目的，间接教育方法，可以不知不觉地受到感染和教育。 “活”要活在环境上。人处在不同的环境，会产生不同的情绪。现实生活中常有这样的情形；环境更新了，人们的情绪也由激动变为平静，由愤怒变为欢快，有拒绝外来力量到接受外来力量，因此，我们在做国土人员思想教育工作时，特别是个别教育工作时，更要充分注意到时过境迁的作用。这里的环境甚广，含其时间、地点、参与人物、气氛等等。在诸多的环境
6、因素中，起决定或者左右作用的，还是领导者的态度问题。 3.共与个 国土人员教育工作是面对全体国土人员而言的。许多教育内容和教育方法对大多数国土人员来说是一致的。但由于各个国土工作者的思想觉悟、政治素养、技术水平、文化程度、接受能力、生活习惯、工作特点等存在一定的差异，使得教育内容、教育方式和教育要求均不能“一刀切”，而要努力处理好思想教育的共性与个性即面和点的问题，才能使思想教育工作在最大范围内和最大程度上普遍有效。人是有个性的。这种个性由兴趣、习惯、智能、性格和气质等因素中，最为活跃的是性格和气质。性格是造就个性的核心。不同的性格，表现在对人、对已、对事、对物的反映上，均有很大的不同。性格大
7、体可分为两类，一类是高尚的，一类是低劣的。无论是哪一类性格，在教育方法上，都存在一个针对性的问题，有一个“一把钥匙开一把锁”的学问，只不过是有的“钥匙”好拔些、有的则难拔些、难投些， 心里学家和生理学家将人的气质大体分为四种：即多血质（活泼性）、胆汁质（兴奋性）、粘液质（平衡型）、抑郁质（抑制型）。就气质本身来说，并无好坏之分，但就做好国土人员思想教育工作来说，则有针对价值。如我们在做胆汁质（兴奋性）人的工作时，就要注意心平气和，避免当面发火，防止给“火爆性子“再来个火上加油；对多血质（活泼性）的人，则要严肃认真，防止其满不在乎；对粘液质（平衡型）的人，则要稳重耐心，不然他就瞧不起你，对抑郁质（抑制型）的人，则要多关怀，多尊重，消除他内心的种种疑虑和误解。 分析国土人员的个性，是寻求教育的特殊效果，但从国土队伍现状来看，教育的重点环面上，主要是提高广大国土人员全心全意为人民服务的无私奉献精神，以使广大国土工作者在政治素质、思想觉悟和技术水平上都能再上一个新台阶。