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1、辅导员：曲静辅导员：曲静主编：唐琳主编：唐琳吉林昌邑磐石研修组三十八班吉林昌邑磐石研修组三十八班第三期第三期心灵的轻松心灵的轻松 刘湛秋刘湛秋生命是一个人自己的不可转让的专利。生命是一个人自己的不可转让的专利。生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。也无法售出；我们只有选择、利用。因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来
2、越吝啬地消费我自己。来越吝啬地消费我自己。我试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人我试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由，过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选择更富生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由，过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选择更富有人性和潇洒。一个人自己活得很累，会使你周围的人和社会也感到很累。如果说，我能有益于有人性和潇洒。一个人自己活得很累，会使你周围的人和社会也感到很累。如果说，我能有益于他人和群体，就是因为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相
3、聚（无论多么短暂）他人和群体，就是因为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相聚（无论多么短暂）都都能感到快乐。能感到快乐。只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。以恶是治不了恶的。只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。以恶是治不了恶的。对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。现实和人际关系使我们体验够累的了。我愿意以轻对重，以轻对累。对我自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，我愿意以轻对重，以轻对累。对我
4、自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣境所苦。对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻既不受名利之累，也不为劣境所苦。对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所囿的我，当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所囿的我，深知深知追求一追求一种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。（摘自种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。（摘自南方周南方周末
5、末）采用游戏活动开展科学领域教学采用游戏活动开展科学领域教学发布者：于红（发布时间：2014-10-2315:28:10）游戏是每一个孩子最喜欢的活动，所以使计算课游戏化，让幼儿学得生动、愉快，能收到很好的效果，首先，要根据教学目的选择游戏情势和内容。在教小班幼儿熟悉1和很多时，我就折了很多纸飞机，带幼儿到院子里做开飞机游戏，在分放纸飞机时，应幼儿看到地上停着很多纸飞机，然后分给每一个小朋友一架飞机，同时告知他们，很多飞机分给小朋友，很多飞机就分成了1架，2架，3架在收玩具飞机时，通过让每一个小朋友把手里的一架飞机交给老师，又告知小朋友1架，2架飞机合起来就变成了很多飞机了。通过开飞机的游戏，
6、每一个小朋友学习了1和很多的知识。用心工作，感悟幸福用心工作，感悟幸福发布者：张瑶（发布时间：2014-10-2319:59:36）从事幼教工作近十年的我，一直在不断地成长着，因为我热爱这份工作，执著于这份事业。对幼教事业的挚爱一直激励着我：用心工作。因为用心工作，我成为了孩子们的良师益友，我和孩子们一个会心的微笑、一段亲密的悄悄话、一个进步中翘起的大拇指、一句生病时的亲切的问候构成了我和孩子们心与心的碰撞，情与情的交流，当孩子们很自然的喊我妈妈的时候，幸福涌上心头。因为用心工作，我和家长成为了朋友，他们把孩子交付与我时信任的目光、教育子女遇到困惑时的真诚交流、工作忙不能按时接孩子时的真诚托付
7、、家园活动时积极地参与和交流当家长们信任与真诚的目光时刻围绕着我的时候，幸福在心中荡漾。因为用心工作，我不断发现自己的不足，发奋学习，思路的开阔、业务理论水平的增长，源头活水的教育教学，当自己在工作中成长与进步的时候，感受到了快乐与幸福。因为用心工作，我把幼儿园当成自己终身的依托，当工作中取得成绩的时候，幸福写在脸上,写在心中。因为用心工作，工作得到了领导的肯定、家长的信任、社会的认可，看到教职工幸福地工作着，我无时无刻不为幸福包围着。用心工作，感受幸福，做幸福的教师，育幸福的儿童。刊后语：刊后语：注重对孩子进行挫折教育-人的一生会经历无数的困难和挫折，让孩子从小经历一些挫折，受到一些磨练很有必要。对于父母来说，要让孩子渐渐地学会独立面对生活中的一切。对于孩子而言，遭受挫折更容易激发他的潜能，消除其骄傲情绪，而且让孩子通过努力解决一个难题，更能使他体验到成功的喜悦。因此在家庭教育中家长可以适当地使用挫折教育法。在生活中家长要给孩子灌输一些遭受挫折的思想，让孩子有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。比如：给孩子讲一些关于身处逆境仍自强不息、努力拼搏的励志故事或真实事例。现今的孩子在生活中一般遇到挫折的机会比较少，家长也可以人为地制造一些挫折，给孩子制造一些挑战或难题，锻炼孩子承受挫折的能力，磨练孩子的意志。