浅谈高等职业学院学生思想政治工作的方法和途径.doc

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1、浅谈高等职业学院学生思想政治工作的方法和途径 当前,发展高等职业院校的教育已成为教育界的一大热点话题。近年来,学生思想政治教育模式依然陈旧,高等职业学院在教育工作上仍然存在一些思想政治教育方面的问题,需要找出关于适合时代变化和教育对象变化的思想政治教育方面的方法及途径。因此,高等职业学院需要提高学生的思想认识水平,加强和改进对学生的思想政治教育,采取多种科学方法及措施。对于职高生的思想政治教育应如何进一步加强和改进?在分析高等职业学院教育的特点和高等职业院校学生特点的基础上,提出有关高等职业院校开展思想政治教育工作的方法和途径。 教育是兴邦强国之本,创新是教育进步之魂。对于树立高职生正确的世界

2、观、人生观、价值观已成为高等职业院校教育的重要内容,其主要措施是对高等职业学院学生进行有效的思想政治教育工作。当前高等职业学院学生思想活跃、个性独特、极富创造性思维能力,但也存在道德认识缺陷、道德意志薄弱等问题。本文就高等职业学院学生目前的思想政治工作存在的不足进行分析,提出一些有效方法和途径。 一、高等职业院校教育特点的分析 高等职业学院教育是高等教育的一个重要组成部分,具备独特的特征。主要总结为以下几个方面第一,在培养目标方面,高等职业教育的目标是培养技术应用型人才,以职业技能培训为主, 以应用技术操作为重点。第二,在培养模式方面,培养模式是以能力为重点,重视职业性和适应性的结合。以技术理

3、论和实际操作相结合,学习和掌握理论知识,并应用于实际生活中,培养学生的独立操作能力。第三,关注前沿性技术的最新发展,以市场需求为导向调整教学内容,教育效果受地域差异和师资力量的不同而差别较大。 二、高等职业院校学生特点的分析 第一,纵观当今,高职学生政治思想不够成熟,没有明确的学习目标,学习动力不足。一部分学生基础不扎实、自学能力不强,加之自身不够努力,考试成绩不理想。 第二,集体观念淡薄,组织纪律性差。一部分学生独立生活能力、判断力、适应力等方面相对薄弱,还有一部分学生旷课、上课睡觉、作业抄袭,甚至作弊等严重现象。 第三,自我控制能力差,道德意志相对薄弱。一些自制力差的学生无法正确处理学习与

4、其他生活活动的关系。 因此,高等职业院校的学生具有明显的特殊性,学生层次不高,学生素质参差不齐,从而加大了对高职院校学生的思想政治教育工作的难度。 三、高等职业院校开展思想政治教育工作的方法和途径 1.要求学生具有全面的文化素质 全面的文化素质是指要求职高生具有高度的人文修养,能够从各类的书籍中汲取营养。还要具有现代化的科学的文化知识,能知晓著名的理论知识、技术与方法,能跟上时代的步伐。同时,对待国外的文化知识与高技能,能吸取精华弃去糟粕。 2.提高学生科学的思想素质 科学的思想素质是指具有现代进步的世界观、人生观、价值观。不仅要求学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义,还要求大学生树立正确的人生

5、目标,把对社会的奉献作为人生追求的价值尺度,能够达到“我为人人,人人为我”的境界。要提高学生的思想素质,就要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,还要坚持理论与实践相结合。 3.提高学生在思想品德形成中“知、情、行、意”的认识 学生的思想品德是由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为构成的,要根据它的具体特点结合高职学生的思想认识,从他们品德发展的实际出发,推动学生良好品德的形成和发展。在教育教学过程中,要给学生讲清楚道德规范,提高他们的思想认识水平,增强其履行道德的自觉性。 “人非草木,孰能无情。”情是打开心扉的钥匙,沟通心灵的桥梁。合理利用学生自身的道德观念

6、,引导他们向正确的道德方向靠拢。结合丰富的教学内容对学生进行情感教育,通过榜样示范,激发学生自身的内心体验,引起学生情感上的共鸣。善于激发学生的积极情感,帮助他们克服消极情感,注意锻炼学生坚强的意志,使他们有顽强的毅力。教师将良好心理品质与道德品质相结合进行教育教学活动,使学生具有高尚情操、顽强意志、高雅情操、良好个性等内容。这样一来有助于学生坚持正确的道德认识,深化良好的道德情感,建立结实的道德意志,调节规范的道德 行为。 毛泽东说“政治是统帅,是灵魂,是一切工作的生命。”这句话深刻地揭示了政治思想教育工作的重要性。随着经济全球化、政治多极化、社会信息化的发展,探究学生的思想政治水平,探讨对于学生思想政治教育的方法和途径已成为所有职高学院一项重要的任务。高等职业学院需要培养学生在思想政治上的先进性,帮助学生提高思想政治觉悟;加强和改进职高生思想政治教育,促进学生全面和谐发展,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生综合思想政治水平。因此,高等职业学院加强对职高生思想政治的教育尤为重要。

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