《湖北地方高校大学生课外体育活动现状调查.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北地方高校大学生课外体育活动现状调查.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖北地方高校大学生课外体育活动现状调查 通过文献资料调研和问卷调查等方法，对湖北省地方普通高校大学生参加课外体育活动的态度，活动方式，活动时间，参加频率，参加运动项目及活动的目的等进行了全面的调查，为地方高校更好的指导开展体育健康教育，丰富学生课外体育活动提供参考。 一、研究对象与方法 （一）研究对象 本文随机抽取湖北省地方普通高校男女大学生共400人，进行了问卷调查，回收有效问卷372份，有效回收率为93.0%。 （二）研究方法 采用问卷调查法，文献资料法，数理统计法。 二、调查结果与分析 （一）大学生参加课外体育活动的态度 通过调查我们发现男生很愿意参加课外体育活动的比率为32.4%，愿意
2、参加者为57.2%，只有10.4%的男生不愿意参加；相比较而言，女生很愿意参加者的比例约为15.4%，愿意参加者为66.4%，还有约有18.2%的女生不愿意参加，总之，男生愿意参加者约为89.6%，大于女生的81.8%，说明男生更愿意参加课外体育活动，积极性比女生高。 （二）学校对学生参加课外体育活动的态度 通过调查分析我们发现，地方高校体育设施比较齐全的约占被调查学校的14.6，相反，则有85.4的地方高校体育设施不齐全。另外，学校体育设施中安全防范性方面，只有29.1的安全防范到位。而高达70.9的高校体育设施安全防范存在严重问题。再则，在学生的课外体育活动中，有57.3的高校都安排教师给
3、予指导，但还不够，还有42.7的高校存在无指导现象。 学校如果没有齐全的体育设施，学生就是希望参加课外体育活动也无法实现，我们可以看出，地方高校在体育设施的建设方面投入严重不足，这是直接影响学生参加课外体育活动的因素之一；学校在体育设施的安全防范是否到位也是影响学生参加课外体育活动的因素之一，上述数据说明学校在安全性方面还很欠缺，体育设施不安全在很大程度上会造成学生的害怕心理，教师在指导学生参加课外体育活动方面做得基本到位，但还不够，学校要加强指导，以便更好地为学生服务。 （三）学校的重视程度 学校对学生参加课外体育活动的重视程度也是学生参与的基础之。学生参加课外体育活动的兴趣在一定程度上与学
4、校的重视程度有关，如果学校在这方面能够比较重视，将会激起更多学生参与其中，一方面可以带领更多的人关注体育项目比赛，关注课外体育活动，另一方面可以提高运动水平，但目前学校在这方面做得还不够，调查发现，有25%的地方高校很重视课外体育活动，有48.7%的学校经常举行各类比赛。而学生是希望经常举行比赛的，在这方面男生的期望值远远高于女生，男生约占61.9%，女生约占46.2%；由于受到各方面条件的限制，学生参与比赛的程度比较低，男生约占24.9%，女生约占16.8%。经常参与的人很少，虽然比赛应该是水平比较高的人去参加，但是学校应该将比赛组织到普通学生中去，让更多的学生参加，在参与程度方面男女生没有
5、太大的差别。 （四）学生参加课外体育活动的时间 男生在参加课外体育活动的时间集中在下午和没有课的情况下，参加活动的时间一般在30分钟以上，女生参加的时间表现在没有课的情况下，其它时间包括早晨，下午，时间相对比较分散，而参加的时间都不是很长，大部分在30分钟以内，相比较而言，男生的活动时间比女生长，还有27.2%的男生在60分钟以上。 （五）学生参加课外体育活动的频率 男生在上课时间（星期一星期五）参加课外体育活动的次数集中在35次，双休日参加的次数集中在12次，而女生上课时间参加的次数集中在2次以下，也有相当一部分（38.5%）的同学参加的次数在35次，双休日参加的次数集中在12次，但是女生中
6、有37.7%的人在双休日没有参加课外体育活动。 （六）学生参加课外活动选择的项目 从学生选择课外体育活动的项目上看，男生排列在前四位的项目是篮球，足球，乒乓球，羽毛球，女生排列在前四位的项目是羽毛球，乒乓球，篮球，健美操，男生排列在前两位的都是集体项目，具有集体性和强烈的对抗性，而女生排列在前两位的体育项目是强度不太大，直接身体接触较少，对抗性较小的运动项目。从总体上看这些活动项目都具有健身性，趣味性和娱乐性，富有刺激，又有健身强体的实效，因此对广大学生产生了较大的吸引力。 （七）学生参加课外体育活动的动机与分析 从对学生参加课外体育活动动机的调查来看，男生排列在前四位的是兴趣爱好，娱乐消遣，
7、身心健康，丰富文化生活，女生排列在前四位的是娱乐消遣，兴趣爱好，身心健康，丰富文化生活，调查结果表明男女生参加课外体育活动的动机没有很大差别，集中表现为使身、心各方面都健康发展，依据自己的兴趣爱好参加活动，说明学生已认识到了体育的价值和功能。 （八）影响因素从影响学生参加课外体育活动的因素来看，男生排列在前四位的是缺少锻炼场所，缺少运动伙伴，学习负担偏重，体育基础差，女生排列在前四位的是缺少运动伙伴，缺少锻炼场所，学习负担偏重，没有锻炼习惯，结果表明，学校的锻炼场所比较缺乏，缺少运动伙伴和学习负担偏重也是其中重要的方面，由于缺少锻炼场所会使很多人没法参加活动。 三、结论与建议 （一）结论 1.
8、湖北地方普通高校大学生对课外体育活动具有正确的认识和积极的态度，对参加的目的比较清楚，对课外体育活动具有增强体质，娱乐身心，丰富课余文化生活，培养良好的业余爱好等都有较强的认同感，这些反过来都有助于学生更好的投入到课外体育活动中去。 2.湖北地方普通高校大学生参加课外体育活动的时间和次数不足。尤其是女生参加的时间偏短，次数较少，特别是在周一到周五时间内约有20%的女生几乎不参加，周末即使在没有课的情况下，参加者也不多，约有37.7%的女生没有参加任何课外体育活动。 3.湖北地方普通高校大学生对运动项目的选择男生多集中在篮球，足球，乒乓球，羽毛球，排球等节奏快，对抗性较强的运动项目，女生趋向于羽
9、毛球，乒乓球，健美操，排球等，但对有些在强身健体，娱乐身心等方面效果都不错的项目如田径和游泳等运动项目，选择这些的人偏少。因此这些场地就没有得到充分的利用。 4. 影响湖北地方普通高校大学生参加课外体育活动的因素除体育场地，器材不足，学生的学习负担过重，业余时间较少以及没有养成良好的锻炼习惯外，还有学校对学生参加课外体育活动的重视程度不够，举行的比赛少，参加的人也不多，尤其是缺乏一些规模较大，能够参加人数较多的大规模的课外体育活动项目。 （二）建议 1要解决湖北地方普通高校的体育场地不足，质量不高，设施不齐全问题，要多方面，多渠道改善现有的场地设施，添加设备，尽量满足学生开展课外体育活动的要求
10、。 2.对大学生喜欢的运动项目要加大师资力量，加大场地器材的投入，扩大课外体育活动的规模，培养大批体育骨干，从而带动更多的学生参加，营造良好的锻炼氛围，培养学生的体育锻炼习惯。 3.加强对学生参加课外体育活动的重视程度，课内的理论教学要与课外体育活动紧密结合，国家教委颁布的全国普通高校体育课程教学指导纲要中规定，各类型的体育课包括理论和实践两部分，这就是课内教学和课外体育活动，同时还规定，教师课外体育辅导和每个学生课外活动的时间不得少于课堂教学时间。课内的教学与课外的活动的协调配合，要有内在的有机联系，要互相印证，实践促进理论的良性循环。经常举行各类体育比赛，让更多的学生参加。 4.营造良好的
11、体育文化氛围。校园体育文化是以学生为主体，以课外体育活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化氛围是和学校的培养目标，校风，校纪，生活方式等内容相联系的。各种活动的开展，能培养学生的体育兴趣，拓宽学生的视野，丰富学生的体育文化知识，陶冶学生情操，使培养学生热爱体育活动，欣赏并感知体育的无穷魅力，从而积极从事课外体育活动的重要手段。 5.大力加强女生在课外体育活动中的各种工作，从思想上的宣传动员，场地器材的特殊安排，指导教师的精心辅导，女生参加各类体育比赛时的人员要求等方面都加以照顾，从而保证无论是制度上还是措施上使得女生参加课外体育活动的各项条件都具备。 第 8 页