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1、红色文化的思想政治教育价值和实现途径 中国共产党在早期革命中，给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材，也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中，与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透，从而提升当代大学生的政治素质和道德素质，进而树立正确的人生观、世界观和价值观。 贵州省红色文化得天独厚，资源遍及全省各地。在为期两年的长征中，红军有近半年时间在贵州省境内活动，在全省88个县（市）中，有68个县（市）留下了红军的足迹，是当时红军长征途中历经时间最久、所过路线最长、留下故事最多的省份。省内红色文化重要遗址共2078处，其中从1919年到全省各
2、地新中国成立前所形成的革命遗址共1465处，其他遗址共140处，剿匪斗争遗址共473处。 如黎平会议会址、猴场会议会址、娄山关红军战斗遗址、遵义会议会址、红军四渡赤水战斗遗址等。先后涌现了荔波的邓恩铭、铜仁的周逸群、镇远的周达文、思南的匡继勋、安顺的王若飞、锦屏的龙大道等一大批革命先烈和仁人志士。这些红色资源是立体化的党史革命史，是革命精神和光荣传统的浓缩载体，是形象生动的乡土教材，是党和革命先驱们给后人留下的宝贵遗产，为一代代社会主义建设者提供取之不竭的精神动力，也为开展大学生思想政治教育工作，传承革命精神和培育创新精神提供了绝妙的实例和教材。随着红色旅游的发展，红色文化逐渐成为部分高校尝试
3、开拓大学生思想政治教育的新载体。 一 贵州省红色文化的精神内涵 从1930年1936年，先后有红七军、红八军、红三军、红二军团、红六军团、中央红军在贵州省开展革命活动，留下了许多宝贵的红色文化。这些红色文化具有崇高的精神内涵，如不怕困难，艰苦奋斗，攻坚克难，永不退缩，实事求是，依靠人民，集体领导等。铭记红色历史，践行红色传统，发扬红色精神，对于创新大学生思想政治教育，推动贵州构筑“精神高地”，冲出“经济洼地”具有十分重要的意义。 1贵州省红色文化是爱国主义的集中体现 “三千子弟兵，八百贵州人。”据记载，从1930年4月1936年4月，贵州先后有1万多名各族群众参加了红军，而中革军委1934年作
4、的一个野战军人员武器弹药供给统计表面分别统计了红军一、三、五、八、九军团和军委纵队、中央纵队共计86789人，贵州子弟成为革命红军的主要来源之一，贵州也被称为中国革命发展壮大的“福地”和“圣地”。而早在20世纪20年代，马列主义传入中国不久，贵州的革命志士也是英雄辈出，其中有党的创始人之一的邓恩铭、有任中共中央秘书长的王若飞、有马列主义翻译家周达文、有洪湖赤卫队的创建人之一周逸群等。除了这些坚信马列、投身革命的进步青年外，还有许多社会贤达也倾向共产主义，为中国革命作出了突出贡献。如近代著名教育家、爱国民主人士黄齐生先生，38岁率贵州学生赴日本留学，41岁还组织王若飞等赴法国勤工俭学，一生为救国
5、不屈不挠，终年为革命宣传奔走，直到1946年4月8日与王若飞、叶挺等空难遇害。遵义的蔡光举，本来主张“科学救国”，在厦门大学攻读理工专业，后来受了革命思想影响，投笔从戎，考入黄埔军校第一期，在讨伐军阀陈炯明时担任攻打淡水城的敢死队队长，他在给家人的信中写道“我现在已决心担任攻打淡水城的敢死队队长，倘若不幸牺牲，乞兄善事双亲，弟媳亦请多加照顾。”次日午后六时发起总攻，蔡光举身先士卒，率敢死队勇猛冲杀，不幸英勇牺牲，被誉为“黄埔军校牺牲第一人”。诸如此类的例子不胜枚举。是什么力量让贵州人民在生死时刻挺身而出，是什么力量使贵州子弟在危险面前奋起抗争，是一颗火热的爱国之心和崇高的爱国主义精神。时至今日
6、，爱国主义正由低向高，由浅入深，向着国土的广度，向着时代的高度不断递进。但同时，我们也应清醒地看到，仍有某些别有用心的人，制造民族分裂、破坏国家统一。因此，进一步深化爱国主义教育，尤其是当前青年的爱国主义教育，势在必行，刻不容缓。 2贵州红色文化是长征精神的生动写照 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军长征不仅给贵州留下了遵义会议、强渡乌江、四渡赤水等一幅幅鲜活的历史画卷，更为贵州留下了不朽的长征精神。长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事
7、求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人 2018年贵州大学校级专项项目“全球化背景下红色文化的价值研究”阶段性研究成果（编号ZX2018063） 民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。当前少数大学生功利性强，疏离社会理想；进取动力不足，精神生活贫乏，终极关怀迷茫，社会共同价值体验缺失。通过活泼生动地宣传“长征精神”，可以很好地加强他们的理想信念、集体主义、艰苦奋斗和纪律观念教育，引导当前大学生坚定理想信
8、念，树立正确的世界观、人生观和价值观。 3贵州红色文化是求实创新的精神升华 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”作为中国革命胜利的转折之地，贵州，有着太多革命史上的鲜亮记忆。如黎平会议否定了原定与红二、红六军团会合的计划，作出了向遵义方向前进的战略决定，是遵义会议的基奠；猴场会议重申了黎平会议的精神，并加强了政治局对军委的领导，是遵义会议的前夜；遵义会议解决了党内所面临的、最迫切的组织问题和军事问题，结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在党和红军的领导地位；鸡鸣三省会议继续巩固和扩大遵义会议成果，完成了中央最高层组织调整任务；苟坝会议进一步巩固和保证了毛泽东在党内、军内的地位，使遵
9、义会议提出的“改组党中央领导、特别是军事领导”的任务最终得以圆满完成。遵义会议之所以能够“拨正了革命航船的方向”，形成了中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议这一经典性文件，根本原因就是全党大多数同志认识到毛泽东同志提出的马克思列宁主义的普遍真理必须与中国革命的实际相结合的原则的正确性。“实事求是”既是指导中国革命与中国社会主义现代化建设的基本思想路线，也是我们从事大学生思想政治教育的根本指导思想。只有坚持“实事求是”基本原则，我们的思想政治教育工作才不会偏离党的基本路线、方针和政策，也才能为中国的社会主义现代化建设输送德才兼备的人才。 二 贵州红色文化的思想政治教育价值与功能 红色资源承
10、载着丰富的历史变迁和深厚的文化内涵，折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国主义情怀和高尚品质，对于加强大学生思想政治教育具有很强的针对性和实效性。 1贵州红色文化教育和大学生理想信念教育有机结合 加强和改进大学生思想政治教育工作的主要任务之一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。理想信念对人的行动具有定向作用、激励作用和维持作用。理想信念是一种推动和鼓舞人们前进的强大精神动力，也是一种支持人民克服困难，经受住各种严峻考验的精神支柱。没有理想信念就没有方向，没有动力，没有目标。中国共产党自成立之日起就确立了马克思主义的信仰，树立了社会主义、共产主义的理想、信念。
11、是什么让红军打败了数倍于己的国民党中央军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端恶劣的自然环境。是什么让红军将士明知征途有艰险、越是艰险越向前？最根本的就是理想信念。对革命理想的无比忠诚，对共产主义事业终将胜利的坚定信念，是共产党人的精神支柱，是爱国主义精神的集中体现，也是我们今天应该继承和发扬的最宝贵的精神财富，是当今大学教育必不可少的组成部分。运用红色资源中蕴涵的马克思主义信仰，社会主义、共产主义的理想信念进行思想道德教育，能使受教育者树立坚定的社会主义、共产主义的理想信念。特别是在世界社会主义运动遭受曲折与挫折、处于低潮的今天，对广大青少年进行社会主义、共产主义的理想信念教育，使之牢固树立社会主义、共产主义的理想信念，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大的战略意义。第 7 页