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1、让电子白板为小学英语课堂教学加“油” 电子白板是一种崭新的教学媒介，它改变了传统的“口授+粉笔+黑板”三位一体式的教学模式，以其特有的功能（资源库、交互、特效功能）逐渐被广泛地应用到小学英语课堂教学中，为课堂教学带来了新的生机与活力。因此，就电子白板在小学英语课堂教学中的运用展开探讨。 当今是一个信息化的时代，利用信息技术来提高课堂教学效率已成为一种必然趋势，电子白板这一先进的教学技术不仅为传统课堂带来了海量的教育资源，而且其强大的交互和各种特效功能更是极大地丰富了小学英语课堂教学，在促进师生间交流的同时，又提高了学生的参与度，使得原本枯燥无味的灌输式的课堂变得生动活泼，让学生更乐于主动参与到
2、课堂学习中。 一、电子白板引入小学英语课堂教学的意义 1.以丰富的特效增强教学的形象性 兴趣是学生学习的源动力，没有兴趣的学习就像是一件繁重的劳作，只会降低学生的学习热情，随之而来所产生的一些消极情感与情绪，会让课堂教学效果大打折扣。作为一门语言学科的英语，单一的教学自然难以让学生产生兴趣，电子白板所创设的丰富而活泼的教学情境，大大增强了英语课堂教学的直观性和形象性，不仅极大地调动了学生积极的非智力因素，还更好地调动了学生的智力因素来参与课堂教学，从而让学生感受到英语学习的乐趣。 2.以其内容的丰富性提高学生的综合能力 依托于互联网资源下的电子白板拥有着巨大的教学资源，而且可根据教学需要灵活地
3、调用，这使得教学形式更为灵活，教学内容也更加丰富，能够很好地满足小学生的好奇心，吸引学生的注意力。 3.强大的互动功能为课堂互动注入新的活力 电子白板作为一种流行的教学辅助工具，其突出的互动作用让课堂能够更加具有活力。由于电子白板的即写即画以及随意拖拽组合的功能，课堂的互动教学获得了极大的技术支持，让即时互动成为了现实。利用电子白板可以把教学内容在白板上书写出来，学生可以在内容上进行标注、书写，这样的互动方式突破了以往以教师为中心的单向互动，随时捕捉教学中的生成资源，以此为起点打造活力课堂。 二、电子白板在小学英语课堂上的具体应用 1.激发学生学习兴趣，释放课堂无限活力 电子白板在小学英语课堂
4、上的应用还是要以学生浓厚的学习兴趣为基础，这不仅是有效使用电子白板的重要方法，同时也是提高学生英语学习效率的重要途径。在浓厚的学习兴趣催使之下，学生的积极性和主动性都会得到有效的保证。 如在学习颜色单词的时候，我创设了一个学生都熟悉的画画情境，从学生熟悉的生活入手，展开“What color is it？It is black/green/red.”的对话，学生学习兴致一下子被调动了起来，都积极地参与到学习过程中。 2.创设情境，优化课堂教学效果 （1）运用电子白板的资源功能，创设真实情境 电子白板依托于互联网，可以更加快速、方便地引入各种类型的教学资源，而且还可以灵活地进行编辑、展示和控制，
5、其集“声、色、文”于一体的形式，更能引起学生感官的冲击。在进行“Christmas Is Coming”这部分内容的学习时，我在电子白板上以“Christmas Day”为中心点，创建了图片链接，学生点击单词，就会出现与之相应的图片。当需要补充的时候，则可以快速从互联网中去获取，从而在最大程度上把学生引入到圣诞节的情境中，激起学生学习的热情。 （2）运用电子白板的记录和存在功能，让课堂教学更加个性化 不同于传统多媒体教学，电子白板的运用中应适当地让学生也参与其中，基于教师原有的课件上（电子白板的记录和存在功能让教师不必担心原有教学内容和课件被破坏），应鼓励学生根据自己的思维和理解对教师所讲的知
6、识提出质疑或进行个性化的更改。这样的英语学习过程就会更加轻松、活泼，学生的思维不再被束缚，课堂教学会变得更加民主，氛围也更加和谐。 3.在互动氛围中加强情感交流 英语学习应重视体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，在课堂教学中尽可能地让学生直接体验英语语言的运用。如在进行“Lets talk”学习时，我先让学生自己画出我们学校的示意图，然后用投影仪展示，接着让学生以“小导游”的身份介绍我们的学校。我找了几组学生上来表演，为了鼓励更多的学生主动表演，我对学生说“Oh. How beautiful our school is！Do you like our school？”在一片“Yes！”的声
7、响中我听到了这样一个声音“No，I dont.”我一愣，马上问这个学生问什么。“Our school is too small. I cant play football in the playground.”一石激起千层浪，学生对设计“自己喜欢的学校”这个新的学习项目更为积极地投入。在这个学习过程中学生还自主地拓展了很多词汇，如lab，hall等等。本堂课借助了电子白板的交互功能，不仅引起了学生另一个学习高潮，还加强了师生、生生间的情感交流。 总之，在小学英语教学中运用电子白板具有很重要的现实意义，教师应不断学习现代教育教学技术，充分利用电子白板的优势，激发学生的积极思维，为课堂教学加“油”，提高教学实效。 第 5 页