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1、第 1 页 小学数学教师个人工作考核总结 特征码 XWMUYLEZjdzqxboMPtoW 篇一 一学期即将结束，可以说紧张而又忙碌有得有失。在这一 学期中我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革 教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思 路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实 际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出 以下几方面： 一、备课方面 认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细
2、的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课， 第 2 页 做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。 二、教学方面 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、三、提高业务水平方面 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。经常阅读教育 教学资料，提高业务水平方面。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面 第 3 页 批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关 情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行 相应的辅导，以满足不同层次
4、的学生的需求，避免了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高 后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也 不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投 放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力 度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的 技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多 知识断层，
5、这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进 生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴 第 4 页 趣和求知欲也会随之增加。 六、不足之处及今后的改进措施 应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多 练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高， 今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。 篇二 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学期 的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在 校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现 将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一
6、、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务， 第 5 页 互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团 结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的 活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充 实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育
7、是爱心事业， 为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主 任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量 大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色， 转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉 教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提高教学能力有 很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想，这种跨头的独特经 历今后不会在有了！ 下半年本人担任 4（7）班的班主任，担任 4、7 两个班的 数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生 自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深 切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为
8、 一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而 第 6 页 是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平 的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在 班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生 的潜能都能够得以释放！本人一直把教学看得很重，如何备好 课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话， 整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚 持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的 教学模式。本人从 2000 年就开始研究培养学生自学能力为主的 课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领 导班子的带领下，
9、我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教 学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变 以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自 己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸索出适合自 己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了 3 节 公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片 公开课。其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的一 致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。 因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观 摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有 关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大
10、的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计， 从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意 第 7 页 见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。 我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在 我生病期间默默关心我的人！ 三、反思方面 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有 了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有 了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办 学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加 强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学 生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也
11、在思量着自己 在工作中的不足。不足有以下几点： 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录 下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省 3 等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有 关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做 得不够细和实，没达到自己心中的目标。 第 8 页 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工 作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对 了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的 长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独 特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这 份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作 中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消 得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校 领导的期望。 参加评优，是给自己一次总结和思考的机会，无论结果如 何，我都会一如既往的工作！谢谢大家！