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1、试论大学生思想政治教育工作存在的问题及对策 随着时代的发展，大学生思想政治教育工作面临着越来越多的问题，这已严重阻碍和制约了我国培养新时代高级人才的步伐，加强和改进大学生的思想政治教育工作势在必行。本文从不同的角度分析当代大学生思想政治教育面临的问题，提出切实可行的解决方法。 一、引言 大学生思想政治教育一直是大学教育的重要组成部分，对于培养合格人才具有重要的意义。随着社会各方面的快速发展，多方面问题随之出现，使得新形势下大学生思想政治教育面临着新一轮的考验。如何通过学校的思想政治教育，保证大学生健康发展，是现代社会赋予大学思想政治教育的任务和期待。由于社会发展，多种因素的共同融合时刻影响着当
2、代大学生的思想。所以传统的思想政治教育无法适应当代大学生思想实际，必然会产生一系列问题和矛盾。高校怎样直面这种矛盾，并寻找解决对策，对于保证大学生思想政治教育的效果以及社会人才培养目标的实现具有重要的意义。 二、大学生思想政治教育的意义 大学生思想政治教育对大学生个人成长和成才具有方向性的指引意义。 通过开展以思想道德教育、 爱国主义教育、理想信念教育和全面发展教育为主要内容的思想政治教育使大学生有正确人生观、价值观、社会观，能够培养大学生具有顽强的毅力，奋发的斗志，高度的责任心和正义感，塑造大学生成为拥有崇高的人生目标，高尚的道德情操，国家民族利益，乐于吃苦，甘于奉献；大学生思想政治教育对维
3、持学校的校园稳定，传播良好的校园风气，营造校园文化氛围具有重要的意义。此外，大学生思想政治教育对培养时代所需要的“四有”社会主义建设者和接班人，对国家的繁荣发展，长治久安，实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义。 三、新形势下大学生思想中存在的问题 1.大学生对思想政治教育的重要性认识还不够高 当前，加强大学生思想政治教育的措施不能适应新形势的要求。由于受到传统教育教学体制的影响，一些高校只是片面地强调对学生科学文化知识和专业技能的教育，而对大学生思想政治教育的重视程度不高、对策措施不强，忽略了对大学生进行思想政治方面的教育，对大学生思想政治教育的针对性不强。在对大学生的教育培养过程中，校方没有
4、对学生的思想政治方面进行足够的引导和教育。同时，在当前大学生思想政治教育措施方面，校方的教育方式比较传统单一，不能够适应大学生需求差异性、多样化的发展要求，从而导致了高校思想政治教育的时效性不强，不利于高校大学生思想政治教育工作的进行。 2.仍然以有限的课堂教学为主 与很多文化课程相同，许多大学的思想政治教育仍然以课堂教学为主，并且课堂教学的课程时间非常有限。传统课堂讲授在很长一段时间内是我国大学思想政治教育的重要手段，虽然这种手段为大学生们带来了更多的信息和思想辅导，但是，其弊端同样非常明显。首先，信息量非常有限。大学生思想政治教育涉及内容非常广泛，通过课堂教学可以传输给学生一定的信息量，但
5、是非常有限。其次，课堂教学手段很难激发学生兴趣。将思想政治教育当成普通文化课程进行学习，在本质的出发点上就存在问题。学生对于课堂教学已经非常熟悉，用一种非常熟悉的教学手段去进行较为宽泛的内容教学很难激发学生的兴趣。第三，有限的时间无法使教学形成有效的系统。在很多高校，一个学期只开设几节甚至一节思想政治教育课，这样的形式大于内容的教学根本无法达到教育的目的，无法形成有效的教育系统，达不到思想政治教育的目的。 3.还没有建立起完整的思想政治教育体系 大学生思想政治教育的教育原则、教育方针、教育内容、教育理念、教育方法、教育机制、教育监督各个方面还有待完善。尤其对不同层次的学生，例如博士生、硕士生、
6、本专科生和不同学科特点的学生，还没有建立起针对上述特定学生群体的思想政治教育体系。目前，全国也没有形成一个标准的、可推广的思想政治教育体系。 4.思想政治教育队伍越来越年轻化，普遍存在“本领恐慌”的问题 现在高校按教育部规定按1200的师生比例配备专职辅导员，辅导员队伍实行双重领导、双重责任、双重身份、双重要求。首先，就当前专门从事学生思想政治教育工作的队伍整体而言，虽然在政治素养、敬业精神、个人品德方面是合格的，但是由于专职辅导员队伍普遍年轻化，一般是刚刚毕业的本科生或研究生加入这个队伍，缺乏社会经历与阅历，在驾驭、解决实际问题的能力和本领上还有较大差距。其次，辅导员的时间大部分用于解决班级
7、日常问题及辗转于各个行政部门之间，难以全身心地投入到思想政治教育工作之中。 三、改进大学生思想政治教育的几点建议 1.进一步明确大学生思想政治教育的重要性 思想政治教育是高校中的一项重要的基础工程，也是关系到党和国家培养什么样的建设者和接班人的百年大计，是人才培养中的一项战略任务。高校全体教工都应站在培养社会主义事业建设者和接班人的战略高度来认识新时期思想政治工作的重要性，齐心协力，共挑重责，完成育人任务，在师资建设、课程设置、政策引导、资金投入等重要问题上给予有力支持。 2.树立人本主义教育理念 在新形势下，作为高校思想政治教育的工作者，必须改变居高临下的工作状态，改变以往封闭僵化的管理观念
8、，树立以人为本的新理念，构建健康有序、宽松和谐、激励进取、开拓创新的育人环境。思想政治教育要切实把学生作为学校教育的动力主体、权益主体和发展主体，改变过去惯性思维、被动思维、从众思维的思维方式，把灌输知识和理论转移到让学生掌握评判的武器和提高道德思想辨别力、判断力、创造力上来，实现从单向性向多向性拓展，由偏重理论灌输向注重渗透拓展，由居高临下向深入基层拓展，由单层次向多层次拓展的工作思路，帮助大学生正视思想冲突、解决思想困惑。要贴近实际、贴近生活、贴近学生，把学生的所思所想和所需所盼，作为开展思想政治教育的切入点和现实起点，围绕学生在学习、生活、成长、成才、交友、求职、就业等方面遇到的现实问题，关注学生的切身利益维护，维护学生的合法权益，为学生真心办实事、解难事、做好事，有针对性的开展思想政治教育。第 6 页