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1、第 1 页 小学数学教师工作总结范文【三篇】 特征码 kqOraYXmDhprhGdXKtsi 小学数学教师工作总结范文篇一 平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作， 我担任一三班的数学课，一个学期下来，和孩子们距离近了， 每个孩子都能有自己的进步，我感到无比欣慰。 一、加强以“爱”为中心的师德修养。 在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理， 一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解 呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中 又是一个空白点?究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被 动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的 强
2、大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成 学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教 学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开 创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说， 教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何 第 2 页 的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关 爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现 在对学生学习的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导， 更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学 模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信， 加强以爱为核心的师德修养，不
3、仅是教育教学的客观需要，也 是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自 信心，保护学生基本人权的根本保证。当然，在实际工作中， 我有时做得并不十分圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。 二、加强学习，不断提高自身素质。 现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短，要加强学 习，充实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态， 才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题， 进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输 入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。 另外是学教育教学理论，学习新的教育教学理论，掌握其 中的精髓，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极教育
4、教学 的效果。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一 职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要 第 3 页 有做好这一工作的热情、信心和激情。心灵一种开放进取的思 维方式，是完成教书育人工作的保证。 三、做好自己的本职工作。 自己认真准备课、注重集体备课。作为一名教师，认真上 好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究 教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在每次 备课前深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备 课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后 即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中， 跟同年级的李老师
5、和黄老师及时的进行交流和沟通，经常与同 年级的老师进行教学方法，教学策略和思想的交流，对于在教 学中出现的问题第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教 学思路和方法及时的互相交流，大家互相促进使我们的教学更 加有序，教学进行的更加顺利，教学效果更好，在讲课中我力 求积极发挥学生的主动性，在教学过程中,时刻注意每个学生的 学习情况，发现问题即时解决，虽然与平行班的成绩还有差距， 但我相信和学生们一起努力，扎扎实实的的走好每一步，我们 一定会有大的进步! 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今 第 4 页 天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将立足实际，认真分析和
6、研究好教材、大纲，研究好学生， 一份耕耘，一份收获。良好的成绩是工作的动力，同时更需要 清醒地认识到工作中存在的不足之处。我将一如既往地勤勉， 务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。 小学数学教师工作总结范文篇二 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴 工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人 说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为 了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行 总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务， 向德艺双馨的教师迈进。 一、加强思想政治学习，提高师德修养 一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能
7、够 以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规 章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之 间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗 敬业，有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治 和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工 第 5 页 作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学 工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾， 但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊 累，只默默尽心去干好。 二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会 在发展，时代在
8、前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务 学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理 念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网 上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念 结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教 材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教 材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根 据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学 目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教 师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂
9、 灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时 间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问 题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的 第 6 页 习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用 发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心” ， 允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程， 尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。 由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、 反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生 对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面 在逐渐减少。 三、班级常规工作，培养学
10、生良好行为习惯 本学期我班有 54 名学生，其中 45 人是外来借读生。这些 学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而 忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一 张口就出口成“脏” ，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而 且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种 情况，我以小学生日常行为规范为标准制定了每月工作重 点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。 1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。 向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗 第 7 页 下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎 样做。通过
11、这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有 爱心的人。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、 作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。 3.利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为规范 开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星” 。 4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化 工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他 们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过 努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的 反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是 帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不
12、同呢?教 会他们用正确积极的态度解决问题。 四、树立服务意识，努力做好工会工作 自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老 师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间， 第 8 页 创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态 和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教 师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望 生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温 暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善， 使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生 的
13、一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾 将上下而求索。 小学数学教师工作总结范文篇三 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育 教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作 取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 第 9 页 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域 的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂 中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思
14、想。目的是使学 生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值， 增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式 去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创 新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重 要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的 准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发 展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动
15、学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得 轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我 把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在 获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充 分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生 之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生 第 10 页 是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与 参与者。 ”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他 们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明： 设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途 径。 四、创新评价，激
16、励促进学生全面发展。我们把评价作为 全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全 面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学 生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注 他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更 关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌 握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有 利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣， 促进学生的发展。 五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学 习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他
17、老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学 第 11 页 生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限 于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进 生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由 原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他 们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较 好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的 困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新 课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验 及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人 的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 第 12 页