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1、第 1 页 小学一年级语文教学工作总结范文 20XX 特征码 rOmtdWaFWXIqMWLjBmtg 时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文 教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思 着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结 自己的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校 的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获 得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的 终身学习奠定良好的基础。 一、 抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在 40 分钟 的课堂上认真地听讲，是非
2、常重要的。因此，培养学生良好的 学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我 采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之 中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立， 从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品， 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养， 第 2 页 我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、 认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各
3、种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写 好教学后记。 三、 抓好学生的基础知识教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样， 必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重 学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作 了努力。 （1）注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地 掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教 学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开 学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天
4、鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用， 第 3 页 通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一 手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特 别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们 的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面 给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红， 既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习 惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往 容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至 影响
5、到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时， 我更注重学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调 动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各 种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式 在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教 学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感 受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性 较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的 字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的 第 4 页 示范。 四、 存在的问题与不足： 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好， 但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在 下学期给予他们更多的关注与帮助。 2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要 认真思考的问题之一。