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1、第一单元教材过关卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、填空题。(每空2分，共28分)
2、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1地图通常是按照上()下()，左()要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲
3、话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长
4、期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 右()绘制的。2小红晚上面对北极星，她的后面是()方，她的左面是()方，她的右面是()方。3沈阳在武汉的东北方，武汉在沈阳的()方。4刮东南风时彩旗向()方向飘，刮()风时彩旗向西飘。5小红从家沿着东北方向走800米到学校，她放学沿着()方向走()米回到家。6小东的双臂打开成一条线与肩同高，左手指向北方，右手则指向()方。7树的年轮较疏的一边是()方。二、判断题。(每题1分，共5分)1司南、罗盘、指南针都是用来指示方向的。()2西北方和东北方是相反方向。()3北岳恒山在中岳嵩山的西方。()4超市在医院的西北方向，医院在超市的东南方向。()5丽丽面向
5、南，她向后转面向西。()三、选择题。(每题2分，共10分)1早晨太阳升起，人的影子在()方。A东B西C南2学校的大门在花坛的东北面，花坛在大门的()面。A东南B西北C西南3李老师从教学楼沿西南方向走20米到办公室，李老师从办公室沿着()方向走20米到教学楼。A东南B东北C西北4早上的启明星在()方升起。A东B西C北5冬天山上积雪化得快的一般是()方。A东B南C北四、看图填空。(每空2分，共18分)1公园在学校的()面，在超市的()面。2电影院在公园的()面，在邮局的()面。3蛋糕店在学校的()面，在书店的()面。4从书店出发，先向()方向走到体育馆，再向()方向走到蛋糕店，最后向()方向走到学
6、校。五、圣诞老人送礼物，把行走路线填完整。(8分)圣诞老人先向()走给文文送礼物，再向()走给松松送礼物，然后向()走给丽丽送礼物，最后向()走给红红送礼物。六、根据小朋友的描述把示意图填完整。(12分)七、看图回答问题。(每题4分，共12分)1其他小动物分别住在小羊家的什么方向？2小马从家出发去小狗家送信，有几条路线？哪条路线距离最短？3小马从家出发去小鸡家送信，应该怎么走？八、小红以家为出发点，先向西走7步，再向南走4步，最后向东走9步，这时她在家的什么方向？(先画一画，再回答。每步长度相等)(7分)答案一、1北南西东2南西东3西南4西北东5西南8006南7南二、12345三、1B2C3B4A5B四、1西西北2南北3东南东北4正东正北西北五、西西南西北西南六、七、1小兔住在小羊家的东方，小马住在小羊家的东北方，小鸡住在小羊家的北方，小牛住在小羊家的西北方，小狗住在小羊家的西方，小猫住在小羊家的西南方。2有两条路线。路线“小马家小兔家小羊家小鸡家小狗家”最短。3小马先向南走到小兔家，再向西走到小羊家，最后向北走到小鸡家。八、这时她在家的东南方向。第 3 页