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1、2019-2019小升初专项训练卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 情景交际宋以后，京
2、师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 基础题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
3、大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、选择题( )1-See you later!
4、 -_ A. Thank you! B. See you!( )2How are you? A. Fine, thank you. B. Im fourteen.( )3-Have a good time!-_.A. OK B. Thank you C. Yeah.( )4你想知道顾客想要什么尺寸，你会问：_A. What size would you like? B. What colour would you like?( )5你想知道顾客想要什么颜色，你会问：_A. What size would you like? B. What colour would you like?( )6你
5、挑选好商品正要付款时，你会说：_A. I dont like this toy train. B. Here is the money.( )7你想告诉他人你的裤子多少钱时，你应该说：_A. It is eighty yuan. B. Is it eighty?( )8当你想知道这个帽子多少钱时，你会问：_ A. How many are they? B. How much is the cap ?( )9- _! - OK!A. Hello, Mocky! B. Goodbye, Mocky. C. Pass the ball, Mocky.( )10-How are you? -_A. I
6、m fine. B. Nice to meet you. C. Hello.11用do、 does、 be 填空(1). _ uncle Tom wash his car everyday?来源:学|科|网Z|X|X|K -Yes, _ does . No, _ doesnt.(2). _ you have a new teacher? -Yes, I _. No, I _.(3)._ she a teacher? -Yes, she _ . No, she _.(4).Whose umbrella _this? -Its Peters umbrella .12看图补全对话。（1）A：Hell
7、o, look! Its a bird.B：No, its a_.（2）A：Hi, I have a_.B：Me，too.（3）A：I have a new _.B: Its super_.Aballoon Bkite Ccar( )13你想知道旁边男孩的年龄，你该怎么说。A. Who is he ? B. How old is he ? C. Where does he come from ?( )14-Thank you so much. -_. A.Sorry. B.OK. C.Youre welcome.( )15Happy birthday to you!_. A.Nice to s
8、ee you. B.Thank you. C.All right16根据对话内容选择填空Lucy: Hello, is that Amy speaking?Amy: Yes.Lucy: There will be a wonderful film this Friday afternoon. Would you like to come with me?Amy: Yes. What time is it going to begin?Lucy: It will begin at 3 pm. Lets meet at ten to three at the gate of Huaxing Cin
9、ema.Amy: OK. See you then. Bye!Lucy: Bye!( )(1).Where is Lucy going this Friday afternoon? A. bookstore B. cinema C. park( )(2).Where will they meet?A. The gate of the cinema B. The gate of the school C. The gate of the bookstore.( )(3).When will they meet? A. At 10:03 B. At 3:10 C. At 2:50( )(4).Wo
10、uld Amy like to go with Lucy?A. Yes, she can. B. No, she wouldnt C. Yes, shed love to.( )(5).How is Lucy talking to Amy? A. on the net B. on the phone C. face to face( )17 -Can I help you? - _ . A. I can B. Yes, please C. Sorry( )18-Do you have pens?- Yes! _.A. Here they are B. Here are they C. Here
11、 is it( )19_，where is the zoo?A. Sorry B. Excuse me C. Ok( )20-Thank you .-_.ASorry BYoure welcome C. Yes21根据情景，选择最佳答案填空。( )（1）当你想知道这个玩具多少钱时，你会问：_A. How many toys?B. How much is it?( )（2）你想告诉他人你的书包多少钱时，你应该说：_A. It is eighteen yuan.B. Is it eighteen?( )（3）你挑选好商品正要付款时，你会说：_A. I dont like this toy trai
12、n.B. Here is the money.( )（4）你想表达谢意时，你会说：_A. You are welcome.B. Thank you!来源:学|科|网Z|X|X|K( )22- What a lovely cat! - _ A.Yes. B.OK. C. Great!( )23- This is Danny Deer. - _ A. Great. B. OK. C. Hello, Danny Deer.( )24 -Hello! -_ A. Hi! B. Oh! C. hello( )25_, where is the school? Its near the library.
13、ASorry BExcuse me CHell( )26Lets go and have a look! - _. A. Youre welcome. B. Thank you. C. OK.( )27当你鼓励同学勇敢地试一试时，应该说： APlease have a try BPlease help me.( )28当你想问“这是你的叔叔吗？”，你应说：AThis is your uncle?BIs this your uncle?( )29当你向别人介绍你姑姑的职业时，你应说：AThis is my aunt. BMy aunt is a nurse.( )30当你想问别人的妈妈是做什么工
14、作的，你应说：AWhats your mother? BWhos your mother?( )31-Now I finally become a policeman. -_. A. OK B. Congratulations C. Thank you( )32-I have a new schoolbag. -_? What colour is it? A. Good B. Really C. No ( )33-Can I speak to your mom, please? -_. A. Sure B. Thank you C. You are welcome ( )34Can I spe
15、ak _ John? A.for B. to C.on( )35当别人问你来自哪里时，应说：_A. Youre welcome. B. Im from America. C. My name is Li Mei.( )36 - This is my room.- Oh, _A.its so nice!B.Yes, it is.C.thank you.( )37- Happy birthday!- _A. Happy birthday! B. Good-bye. C. Thank you.( )38Lets go to Childrens Center!_A. Thats all right.
16、B. Thank you. C. Hooray!( )39Excuse me. Can you help me? _ A. By bus. B. Good. C. Yes.( )40Have some more bananas . -_. A. Thank you . B. Thanks you . C. Yes .二、情景交际41情景会话。( )（1）当你赞同别人的意见，并觉得这个主意不错时，你应该说：AGreat. BIm OK.( )（2）“Colour the panda black and white.”的正确译文是：A画一只黑色和白色的熊猫。B把熊猫涂上黑色和白色。( )（3）当别
17、人问候你的身体情况时，你说：AHow are you?来源:学科网BFine, thank you.( )（4）当你想告诉大家你有一支白色的钢笔时，你说：AI have a white pen.BThis is a white pen.42情景交际。( )（1）.你想询问书包里有什么，你应说：_AWhats in the bag? BWheres the bag?( )（2）.你想介绍你的新朋友张鹏，你应说：_AThats Zhang Peng. BThis is Zhang Peng.( )（3）.你想询问别人的座位在哪里，你应说：_AWheres your seat? BWheres my
18、 seat?( )（4）.你想表达自己喜欢苹果，你应说：_AI like apples. BI like dogs.提升题一、情景交际43从方框里选出正确的答语。 A. Me too. B. No , I dont . C. I have Chinese ,PE and science . D. Its a maths book. E. Shes quite and kind .( )（1）. Whats this ?( )（2）. Do you often play basketball ?( )（3）. Whats your maths teacher like ?( )（4）. I li
19、ke this dress very much .( )（5）. What do you have on Tuesday ?44情景交际。( )（1）.当你询问照片上的女人是谁，应说：_A .Who is the woman?B. Whats she?C. Whos the man?( )（2）.当别人问你：Who is the girl？ ，你不能回答：_A. She is my sister Nancy.B. She is in a shop.C. Sorry , I dont know.( )（3）.当你夸赞对方的服装漂亮，应说：_A. How big! B. How cool! C.
20、How beautiful!45选择题。( )（1）. 它是一只蜜蜂。AIts a bee. BIts a cat.( )（2）. 当你想知道桌子上有什么时，你应说：_AWhats on the desk?BHow many books are there on the desk?46根据合适的句子补全对话，将其序号写在横线上。A：Im sorry . I cant go to the cinema with you .B: （1）._.A: Because I m going to the hospital .B: （2）._A: Im ill . （3）._B: （4）._A: Not w
21、ell . A. Whats wrong ? B. How do you feel now ? C. Why ? D. I should see a doctor .47选择合适的句子补全对话。Jack：（1）._ , Mum ?Mom : Your father is ill .（2）._ , so we cant go to the cinema today .Jack：Oh , no!Mom : （3）._ . We can go next time .Jack：OK . （4）. _?Mom : Not well . He should go to the hospital now .
22、 A. How does Dad fell now? B. Dont be sad . C. Whats wrong ? D. He should see a doctor .48根据表格内容，模仿例句造句。WhoBe going toMikes motherMake some dumplingsJohns brotherbuy some mooncakesSarah and Johnhave a big dinner例：-What is Mikes mother going to do ?来源:学科网- She is going to make some dumplings .（1）. -W
23、hat is Johns brother going to do ?- He is going to_ .（2）. -What is Sarah and John going to do ?-They are _ .49情景交际，从方框中选出正确的答语。AWhere Bnear .Cstraight. Dturn.A: Excuse me ,（1）_ is the cinema ?B: Its （2）_ the hospital .A: How can I get to the cinema ?B: Go （3） _ for five minutes . Then （4）_left .50根据
24、情景，选择最佳答案填空。( )（1）. 当你想知道对方是否喜欢绵羊时，你会问：_A. Do you like sheep? B. Do you like rabbits ?( )（2）. 你想知道Bobby喜欢什么动物？你应该问：_A. What animals do you like ? B. Where is Bobby?( )（3）. 当你想告诉别人这里有一只狮子时，你会说：_A. A lion is here . B. There is a lion .( )（4）. 你想让狐狸走开时，你会说：_A. The fox go away. B. Go away the fox .( )（5
25、）. Why do you like monkeys ?-_A. They are cleve . B.They are scary.第 11 页参考答案来源:学。科。网1【答案】B【解析】See you later! 再见! A.谢谢你！ B.再见！应选B.2【答案】A【解析】How are you?你身体好吗？ A. 很好，谢谢. B.我十四岁，所以应选A.3【答案】B【解析】对于对方的祝福用表示感谢，故选B. Thank you。4【答案】A【解析】颜色涉及到size，What size would you like ? 你想要什么尺寸？ 故选A。5【答案】B【解析】颜色涉及到colou
26、r，What colour would you like ? 你想要什么颜色？ 故选B。6【答案】B【解析】付款涉及到money（钱） ，“给”可以用Here is/ are来表示，故选B。7【答案】A【解析】回答询问价格的句型：Its +价格”或 “They are+价格” ，故选A。8【答案】B【解析】询问价格常用的句型是：“How much+ be动词+主语?”，主语是帽子cap , 故选B。9【答案】C【解析】选项A是打招呼用语，选项B是说再见，回答是OK，显然AB不合适，C的是传球，句意合理，所以选择C。10【答案】A【解析】How are you？你好吗，回答是I am fine，
27、 thank you. 故选A。11【答案】（1）.Does he he （2）. Are am am not（3）.Is is isnt （4）. Are am am not来源:学,科,网Z,X,X,K【解析】（1）. 把肯定句改为疑问句：就是有be的就把be提到前面来, 没有be的就在句首加do或 does ,因为主语是uncle Tom是第三人称单数，因此要用助动词does 。肯定回答是Yes, 主语+does ,否定回答No ,主语+doesnt。（2）. you 是第二人称，要用系动词are ，这是固定的，当回答时，主语就变成了I ，那么系动词就相应变换成am . 肯定回答是Yes
28、, 主语+am ,否定回答No ,主语+ am not。（3）.她是一个老师吗？she是第三人称单数，因此要用系动词is。肯定回答是Yes,主语+is，否定回答No，主语+isnt。（4）. 这是谁的伞？通过回答可知，它是Peter的伞，主语是It，第三人称单数，因此要用系动词is。12【答案】（1）B （2）A （3）C【解析】（1）根据图片可知这是一个风筝，故选B。（2）根据图片可知这是一个气球，故选A。（3）根据图片可知这是一辆汽车，故选C。13【答案】B【解析】A. Who is he ? 他是谁？对人物身份的提问。B. How old is he ? 他多大了？对年龄的提问。C. w
29、here does he come from ? 他来自哪里？对出生地的提问。14【答案】C【解析】句意：-非常感谢。-不客气。本题考查交际用语。在对方表示感谢后，我们可以回答Youre welcome.不客气， 故本题答案为C。15【答案】B【解析】句意：生日快乐！谢谢！对于别人的祝福，我们要有礼貌地说Thank you！来源:学*科*网Z*X*X*K16【答案】（1）. B （2）. A（3）. C（4）. C （5）. B【解析】（1）.本句意思是这个星期五下午，Lucy要去哪里？根据短文第三行和第五行可知，她要去电影院，故答案为：B。（2）.她们将在哪集合？根据短文第五行可知，她们要在
30、电影院门口集合，故答案为：A。（3）本句意思是她们将什么时候集合？根据短文ten to three可知，是还有十分到三点，就是2：50，故答案为：C。（4）.本句意思是Amy 愿意和Lucy一起去吗？根据短文可知，她是愿意去的，故答案为：C。（5）.本句意思是Lucy是如何和Amy说话的？选项A意为在网上，B意为在电话里，C意为面对面，根据短文第一行Hello,is that Amy speaking?可知，她们是在打电话，故答案为：B。17【答案】B【解析】句意：我能帮助你吗？是的，谢谢。我们去商店购物或去餐馆点餐时，常常会听到服务人员有礼貌地说：“Can I help you ?”。此句话
31、是服务行业的工作人员接待顾客、提供帮助时的礼貌用语，原意为“我能帮助你吗？”，那么可以肯定回答Yes , please 以表示礼貌。18【答案】A【解析】句意：你有钢笔吗？是的！给你。“Here they are !”表示“把物品递给某人”，意为“给你！”，因此选A。19【答案】B【解析】句意：打扰一下，动物园在哪儿？它在那边。在向人问路之前，一般应先说“Excuse me .”，这样一方面可以引起对方的注意，另一方面也显得比较有礼貌。where:是“在哪儿”，用来询问地点，它的句型结构是Where is +地点（the bookshop,the hospital.)?因此选B。20【答案】B
32、【解析】句意：-谢谢你。-不用谢。对他人的感谢，我们可以礼貌地回答“Youre welcome。（不用谢）”。在英语中，还有很多句子与“Youre welcome。（不用谢）”类似，表示“不用谢”。例如：Not at all ./Thats all right ./Its my pleasure .21【答案】（1）. B （2）. A （3）. B （4）. B【解析】（1）询问价格常用的句型是：“How much+ be动词+主语?”，故选B。（2）回答询问价格的句型：Its +价格”或 “They are+价格” ，故选A。（3）付款涉及到money（钱） ，“给”可以用Here is/
33、 are来表示，故选B。（4）该题的做题关键是“谢意”，选B。22【答案】A【解析】What a lovely cat!多可爱的猫啊！这是个感叹句,听者一般呼应说话者，所以应该说yes。所以只有A合适。23【答案】C【解析】This is是介绍新朋友的句型，介绍完后就应该打招呼。打招呼应该用Hello！所以选择C。24【答案】A【解析】Hello! 你好！回答是Hi. 或者Hello！你好！句子开头要大写哦！25【答案】B【解析】在问路时要先用礼貌用语Excuse me来引起对方的注意。所以答案为B。sorry用于做错事进行道歉的语境；hello是熟人间打招呼的用语。26【答案】C【解析】根据
34、题干可知句意为：咱们去看看！好的。Youre welcome.用于别人向我们表示感谢时。Thank you. 用于别人帮助了我们时。27【答案】A【解析】试一试 have a try；come in 进来，help me 帮助我。所以本题答案为A28【答案】B【解析】两个选项的意思都是：这是你的叔叔吗？但A项更口语化，B项符合书面用语，所以答案是B.来源:学科网ZXXK29【答案】B【解析】A项的意思是：这是我的姑姑。B项的意思是：我的姑姑是一名护士。所以答案是B.30【答案】A【解析】A项的意思是：你妈妈是做什么的？B项的意思是：你妈妈是谁？所以答案是A.31【答案】B【解析】意为“如今，我
35、终于成为了一名警察”，根据语境可知下文为祝福的话语。32【答案】B【解析】根据题干及填空后的问号可知句意为：我有一个新书包。真的吗？它什么颜色？真的吗？对应的英文表达为Really?33【答案】A【解析】本题考查交际用语。问句意思为：请问，我可以和你妈妈通电话吗？所以回答可以是Sure 当然可以。Thank you 用于表达对别人的感谢。You are welcome. 是对方表示感谢时，我们的客套用语。本题答案为A。34【答案】B【解析】本题考查介词。和某人通话 speak to sb. 故本题答案为B。句意：我能和John说话吗？35【答案】B【解析】试题分析：当别人问我们来自哪里时，我们
36、应回答“我来自.”，表达句式为“Im from.”。Youre welcome.是别人感谢我们时的答语；My name is .是别人询问我们名字时的答语。综上，本题选B.36【答案】A【解析】由题意“这是我的房间。”可知，A选项“真漂亮。”最为贴切。B选项“是的，它是”对一般疑问句进行回答。C选项谢谢，不符合题意。故答案为A。37【答案】C【解析】如果别人说“生日快乐”，我们应该回答人家“谢谢”，即Thanks或Thank you。38【答案】C【解析】对别人的提议，“去活动中心”这种快乐好的地方，要肯定且表现出高兴、欢呼。39【答案】C【解析】此句是对别人请求帮助的回答语，应该肯定的Yes
37、.40【答案】A【解析】本题考查句子多吃一些香蕉，应该回答谢谢，所以选择A。41【答案】（1）A （3）B （4）B （5）A【解析】（1）表示对别人的意见赞同可以用“Great.”。（2）Colour可以表示“把 涂上颜色”。（3）回答别人对身体状况的问候，可以用“Fine, thank you.”。（4）表示某人拥有某物，用“have”.42【答案】（1）. A （2）. B （3）. A （4）. A【解析】（1）. “什么”应用疑问词what，故本题答案为A。（2）. 向第三者介绍某人时应用句型This is ，故本题答案为B。（3）. “你的座位” your seat，故本题答案为A
38、。（4）. “苹果” apples，故本题答案为A。43【答案】（1）. D（2）. B（3）. E（4）. A（5）. C【解析】（1）. 句意：这是什么？这是一本数学书。用what引导的疑问句，意为“什么”，是对物品的提问，因此回答有关物品。（2）. 句意：你经常打篮球吗？ 不，我不打。以助动词do引导的疑问句，肯定回答为Yes ，I do ，否定回答为No，I dont。（3）. 句意：你的数学老师什么样？ 她很安静，也很慈祥。对于人物外貌特征或性格特点的提问，直接回答有关的性格特点的词语就可以了。（4）. 句意：我非常喜欢这件连衣裙。我也是。对于别人的观点，如果赞同的话就可以说“Me
39、too”。（5）. 句意：你在星期二有什么课？我有语文，体育和科学。对于询问对方某天有哪些学科的句子，只要回答有哪些学科就可以了。44【答案】（1）A（2）B（3）C【解析】（1）本题当你询问照片上的女人是谁，应说Who is the woman?（2）当别人问你：Who is the girl？ ，你不能回答She is in a shop.（3）.当你夸赞对方的服装漂亮，应说How beautiful!45【答案】（1）. A；（ 2）. A【解析】（1）. AIts a bee. 它是一只蜜蜂。 BIts a cat. 它是一只猫。（2）. 对什么进行提问，用特殊疑问词what.46【答
40、案】（1）. C（2）. A（3）. D（4）. B【解析】（1） 句意：为什么？因为下面的A用“Because ”来回答了，所以应该是用“Why ?”来提问的句子。（2）. 句意：怎么啦？当A 说要去医院时，为了表示对对方的关心，要说Whats wrong ?（3）. 句意：我应该去看病。因为说到生病了，就应该去医院“see a doctor”。（4）. 句意：你感觉怎么样？这是询问他人的感觉的？这是对他人的关心。47【答案】（1）. C（2）. D（3）. B（4）. A【解析】（1）. 句意：怎么了？因为下面的答语是说爸爸生病了，所以这应该是询问别人怎么了，即询问别人出了什么状况。它是由what引导的特殊疑问句，wrong是形容词，意为“有毛病”。所以选C。（2）. 句意：他需要看医生。因为病了，所以相应的是去看病，因此选D。（3）. 句意：别伤心。因为上面当听说爸爸生病时感到很伤心，这是妈妈在安慰Jack。（4）. 句意：爸爸感觉怎么样？此句型用于询问他人感觉怎么样，以表