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1、【精品】Unit 4 Lesson 3 Have Fun. (练习及解析)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议
2、论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 北师大版(三起)（2019秋）-四年级英语上册观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与
3、幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我
4、告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描
5、述观察对象。 一、看图连线。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1. bathroom 2. bedroom3. living room4. kitchen5. study6. eating7. painting8. sleeping 9. cooking10. drinking【答案】1. bathroom 2. bedroom3. living room4. ki
6、tchen5. study6. eating7. painting8. sleeping 9. cooking10. drinking二、选择最佳选项填空。( )1. What _ he doing? A. is B. are C. am( )2. What are they _? They are fishing. A. do B. does C. doing( )3. _ is she doing? She is studying. A. Where B. What C. When( )4. What _ you doing? I _ painting. A. is; am. B. are
7、; am C. are; is( )5. This is _ living room. A. / B. an C. the【答案】1. A 2. C 3. B 4. B 5. C【解析】1. 该题考查主谓一致，主语是he，是第三人称单数，谓语也要用单数，故选A。2. 该题考查现在进行时的构成，从答句的fishing可知答案用动词的现在分词，故选C。3. 该题考查特殊疑问词的用法。答句She is studying.表示做的事情，提问用what，故选B。4. 该题考查主谓一致，主语you用are，I 用am，故选B。5. 该题考查冠词的用法。an 用在元音音素开头的单词前，living是辅音音素
8、开头的单词，句中的living room是特指，故选C。三、汉译英。1. 这是厨房。 _2. 你正在做什么呢？ _3. 我正在学习。 _4. Kate正在做什么呢？ 她正在洗衣服。 _ _5. 我妈妈正在煮东西。 _【答案】1. This is the kitchen.2. What are you doing?3. I am studying.4. What is Kate doing? She is washing. 5. My mom is cooking.2. 用上不同的人称。3. Tips：play cards, newspaper。_ 【答案】 I am Ken. I am studying. Dad and Mom are reading newspaper. My sister Lily is watching TV. My sister Ann and my brother are playing cards. We are very happy.第 3 页