【精品】春季开学第一考一年级语文第1套_北师大版.doc

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1、北师大版一年级开学测试卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这

2、种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 语文(一)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 满分:100分宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆

3、称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 班级: 姓名: 学号: 分数: 一、连一连,我会找朋友。(4分)【答案】【解析】看图认字的考查。二、读一读,把上下两行中能组成词的字连起来。(10分)【答案】【解析】认字组

4、词的考查。来源:学科网三、【题文】读拼音,写词语。(12分) y yu r sh sn tin rn mn b g g rn rn ku t d d rn tin shng hu r shn cn【答案】一月 二十 三天 人们 八个 个人 人口 土地 大人 天上 花儿 山村【解析】生字词掌握情况的考查。四、组词。(6分)只( ) 虫( ) 有( )来源:学科网ZXXK支( ) 从( ) 友( )【答案】一只鸡 虫子 没有 一支笔 从前 朋友【解析】同音字组词的考查。五、找不同,将每组中不一样的字画出来。 (6分)口人耳手1.鱼羊马牛2. 铅笔本书写字3. 【答案】1.人2.鱼3.写字【解析】第

5、一题,“口”“耳”“手”都是人身体上的器官,而“人”代表的不是人身上的部分器官而是人的整体。第二题,“羊”“马”“牛”是三种家畜,是哺乳动物,生活在陆地上,而“鱼”是生活在水里的动物。第三题,“铅笔”“本”“书”是三种学习用品、学习工具,“写字”是一个动词。六、【题文】我会数笔画。(8分)1. “土”字有()笔,第一笔是(),第二笔是(),第三笔是()。2. “看”有()笔,第一笔是(),第二笔是(),第三笔是()。【答案】1.三;一、丨、一 2.九;丿、一、一【解析】笔顺笔画的考查。七、我(w) 会(hu) 选(xun) 动(dng) 词(c)。(6分)跑 唱 跳 飞 游 爬蝴蝶( ) 鸟儿

6、( )鱼儿( ) 小鹿( )青蛙( ) 螃蟹( )【答案】 【解析】略八、【题文】阅读短文,完成练习。(分)(一)我是雪人(12分)我是雪人。冬天来了,我又出现了。小朋友们喜欢我,常常和我在一起。天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上。我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见了。1.这篇短文一共有()个自然段。2.“我”指的是()。3.雪人是在( )出现的。()常常和雪人一起玩。小鸟飞来,站在雪人的()。4.太阳一出来,“我”就()。【答案】1. 32. 雪人。3. 冬天;小朋友们;头上。4. 不见了。【解析】1. 划分自然段的标准是每个自然段前面会有两个空格,所以有这篇短文有三个自然段。2

7、. 从短文的题目和第一自然段都可以看出“我是雪人”。3. 从第二自然段的这句话,“冬天来了,我又出现了”,可以看出雪人是冬天才有的。在第三自然段中,“小朋友们喜欢我,常常跟我在一起”这句话表明了常常跟雪人一起玩的是“小朋友们”。“天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上”,可以知道小鸟是站在雪人“头上”的。4. 雪人只有冬天才有,雪人是用雪堆起来的,它不怕冷只怕热,所以天一热雪人就会融化,就会“不见了”。(二)数字歌(11分)一( )牛,两( )马,三( )小羊找妈妈。四( )鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七( )鱼,八( )虾,九( )小虫慢慢爬。十( )数字真有趣,小朋友们笑哈哈。1.在括号

8、里填上恰当的词语。(8分)2.照样子写词语。(6分)笑哈哈_ _ _【答案】1.头 匹 只 只 条 只 条 个2. 绿油油 红火火 乐呵呵【解析】1.按照课文内容,正确填出量词。2. ABB结构的词语,针对一年级学生,只要结构正确,内容合理即可。(三)小兔的生日(12分)来源:学科网6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。1. 这篇短文一共有()个自然段,其中第二段有()句话。来源:学科网2. 小兔的生日是_。3. _、_、_、_和_都来祝小兔生日快乐。4. 大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“_”线把这

9、个句子画下来。5.小朋友,你的生日是几月几日? 我的生日是_。【答案】1. 3;2。2. 6月18日3. 小山羊、小牛、小猴、小鸡、小猫。4. 大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。5. 示例:8月1日【解析】1. 划分自然段的标准是每个自然段前面会有两个空格,所以这篇短文有两个自然段。一句话结束的标志是句号“。”,从第二自然段可以看出有两个这样的符号,所以有两句话。2. 短文开门见山写小兔的生日,从短文的第一自然段的开头就可以看出小兔的生日在6月28日。3. 短文第二自然段的第一句话是“小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼”,从这句话就可以总结出来给小兔过生日的都有哪些小动物。4.考查学生信息提取的能力。仔细阅读文章,可直接找到答案。5.这道题是一道主观题,需要小朋友自由发挥,不知道自己生日的小朋友要问一问爸爸妈妈。十、【题文】看图说话。(10分)图上都有谁?他们在干什么?请你说说吧。来源:学。科。网Z。X。X。K【答案】示例:吃过晚饭,明明和妈妈在台灯下读书。书中的故事一定特别有趣,你看,明明和妈妈笑得多开心啊!【解析】仔细观察图画,按照题目的要求说一说即可。第 5 页

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