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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠31015-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、 看拼音填汉字。（18分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”
2、“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 bi x
3、ng hn zi q do yn zhng zhng宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 rn sho zhng zh qu sho hng lng lng二、 古诗
4、填空。（28分）乞 巧_ 宵（xio）_ ，_。_，_。三、四字词语填空。（8分）（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ）人（ ）人（ ） （ ）心（ ）意零（ ）星（ ） 结（ ）实（ ） （ ）口（ ）声 （ ）惊（ ）怪四、阅读理解。（16分）同舟共济春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔（to）天，船随时都有可能翻掉，情况非常危险。这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。一、 语言积累与运用1 找出文中的一组反
5、义词。（2分）2 根据不同读音，分别组词语。（4分）相 xing ( )xing ( )3 写出文中两个四字词语。（2分）二、 文章理解与感悟1 春秋时期，（ ）和（ ）两国是山水相连的近邻。（2分）2 从哪儿可以看出情况非常危险？用 在文中画出来。（3分）3 他们为什么能战胜风浪？（3分） 上将和下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。有一天，他身穿没膝
6、的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露
7、出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。1、 分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。表现了华盛顿： “加把子劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。表现了下士： 2、文章第二自然段在结构上起什么作用？3、写几句下士“羞愧”时的心理活动。五、附加题。（10分）完成下面歇后语：八仙过海（ ）孙悟空大闹天宫（ ）张飞穿针（ ）六、习作。25%你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整。记得给自己的习作加个合适的题目！第 4 页