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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠11615-16苏教版（无） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加
2、强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、基础知识（59分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1看拼音
3、写汉字。（5分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 Zh c fn jin sh同（ ）（ ）面 气（ ）（ ）少 方（ ）细（ ）（ ）所 兴（ ）（ ）单 形（ ）2 选择正确的读音，在音节下面画“”。（3分）民族（zh z）胸脯（p p）赞叹（zn zhn）仍然（rng rng）3按要求填空。（3分）（1）“惯”字共（）画，读音是（）。（2）“研”字用音序查字法
4、应查大写字母（），用部首查字法应查（）部。“研” 字的解释有：细细地磨或碾；精细地考虑；深入地探求。在“研墨”一词中应取 第（）种解释；在“钻研”一词中应取第（）种解释。4按要求组词。（10分）（1）形近字组词（4分）末（）束（）题（）财（）未（）速（）提（）材（）（2）多音字组词。（3分）（3）一字组多词。（3分）朗（）（）（）技（）（）（）5把词语补充完整，并解释加点字的意思。（6分）（）（）力尽 （）言（）语梦寐以（） 千（）百（）6选词填空。（4分）灵便 灵活（1）翠鸟有一双（）的眼睛。（2）老奶奶上了年纪，手脚很不（）。连续 陆续 继续（1）演出开始前，观众们（）走进剧场。（2）齐会
5、战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（）工作了69个小时。7下面每组词中，有一个不是同类的，请把它划掉。（4分）A油条包子馒头花卷面粉B香蕉鸭梨黄瓜葡萄西瓜C家用电器电视机洗衣机电冰箱录音机D爷爷奶奶同学姑姑表哥8按要求写成语或句子。（5分）（1）写两个表现学习认真或刻苦的成语： 、 （2）写两个由寓言故事而来的成语： 、 （3）写一句关于做人的名言或警句： 9 按要求，把下面的句子换一种说法。（6分）（1）库伯先生派人来，把奔驰车开走了。（改成“被”字句）（2）汽车很快就被小象从泥坑中拉出来了。（改成“把”字句）（3）人们根据鸟的飞行原理发明了飞机。（改变词语的顺序，不改变句意）二、阅读
6、理解 “卖报、卖报乌鲁木齐晚报！”一个清脆的童音在岗降临的暮 色中显得格外清新。寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上变漾满了笑容。我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两毛钱：“小姑娘 ，给我一张。”她迅速的抽出一张报纸，恭敬的递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我。这时公 共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等钱！”我想把 那八分钱留给小女孩，就头也没回的地上了公共汽车。我刚坐下，那清脆的声音又响在我的身旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那 八分钱，她（竟然 忽然 突然）上了车，真不可思议。“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱”“
7、十块钱？怎么回事？”我诧异了。“嗯，你刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里 ，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了，我暖着小女孩的双手 ：“你为什么要出来卖报？”“我”？她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。 ”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却（回荡 振荡 激荡）在我的耳旁，久久难息。啊！多好的孩子！她有一颗金子般的心。1、画去文中括号里不恰当的词。2、联系上下文，理解词语。怜爱： 诧异： 3、联系上下文，写出你对“她有一颗金子般的心.”这句话的理解。三 、 作文。（30分）题目：我喜欢要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。第 4 页