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1、最新数学高三必修同步训练题概率高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了最新数学高三必修同步训练题，希望对大家有帮助。1.将点M的直角坐标(-3，-1)化成极坐标为()A.3，6 B.2，76C.-2，7D.2，6解析：= -32+-12=3+1=2，tan =-1-3=33，点M在第三象限，=76.所以点M的极坐标为2，76答案：B2.在极坐标系中，圆=-2sin 的圆心的极坐标是()A.1，2 B.1，-2C.(1,0) D.(1，)解析：该圆的直角坐标方程为x2+y2=-2y，即x2+(y+1 )2=1，故圆心的直角坐标为(0，-1 )，化为极坐
2、标为1，-2，故选B.答案：B3.极坐标方程(-1)()=0(0)表示的图形是()A.两个圆 B.两条直线xC.一个圆和一条射线 D.一条直线和一条射线w解析：(-1)()=0，=1或.=1表示以极点为圆心、半径为1的圆，表示由极点出发的一条射线，C选项正确.答案：C4.在极坐标系中，点2，3与圆=2cos 的圆心之间的距离为()A.2 B. 4+29C. 1+ D.3解析：由x=cos =2cos 3=1，y=sin =2sin 3=3可知，点2，3的直角坐标为(1，3).圆=2cos 的直角坐标方程为x2+y2=2x，即(x-1)2+y2=1，则圆心(1,0)与点(1，3)之间的距离为3.
3、答案：D5.点M，N分别是曲线sin =2和=2cos 上的动点，则|MN|的最小值是()A.1 B.2C.3 D.4解析：sin =2化为普通方程为y=2，=2cos 化为普通方程为x2+y2-2x=0即(x-1)2+y2=1，圆(x-1)2+y2=1上的点到直线上点的距离的最小值为圆心(1,0)到直线y=2的距离减去半径，即为2-1=1，故选A.答案：A6.在极坐标方程中，曲线C的方程是=4sin ，过点4，6作曲线C的切线，则切线长为()A.4 B.7C.22 D.23解析：=4sin 化成普通方程为x2+(y-2)2=4，点4，6化为直 角坐标为(23，2)，切线长、圆心到定点的距离及
4、半径构成直角三角形，由勾股定理得切线长为232+2-22-22=22，故选C.唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也
5、称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。答案：C宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。查字典数学网小编为大家整理了最新数学高三必修同步训练题，希望对大家有所帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第 3 页