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1、快乐成长同步练习要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼
2、儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、口算家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
3、 76-17= 422= 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 93-31= 31-15= 3100-1000= 18+71= 80-22= 82-62= 二、脱式计算735-3512 540(65-59) 789-1345三、判断题1. 小数都比整数小。- ( )2. 7分米是0.7分米。- ( ) 3. 6.5读作：六五。- ( )4. 0.8米是8个米，0.8米里
4、面有8个0.1米。- （ ）来源:学科网ZXXK5. 3.5 + 2.7 = 5.2- ( )四、看表填空1. 四名学生50米跑成绩。来源:学+科+网姓名张辉高林范刚王涛成绩8.28.48.88.6 第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ），第四名是（ ）。 来源:学科网2. 四名学生跳远成绩。姓名王枫 李丽 张娟刘红成绩8.28.48.88.6第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ），第四名是（ ）。 五、解决问题1. 下面是某校一年级学生人数统计表。班 级一（1）一（2）一（3）一（4）人 数44433835平均每个班有多少人？2. 李红有卡片18张，张强有卡片22张，赵亮和孙浩各有卡片16张，平均每人有卡片多少张？答案一、59 21 62 16 2100 89 58 20来源:学科网ZXXK二、325 90 214三、错错错对错四、1. 范刚 王涛 高林 张辉2. 张娟 刘红 李丽 王枫五、1. 40人2. 18张来源:学。科。网第 2 页