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1、第 1 页 小学教师个人期末总结 特征码 rnRdBRfgDEsmJBRVtEeZ 篇一： 时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为 了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也 学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总 结如下： 一、班务工作 本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤 跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在： 1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时 间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。 一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的 行列中来，使得班级卫生有了较大改善。 第 2
2、页 2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力 较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我 积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合 理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召 开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任 务。使得班级管理和路队管理都有所好转。 3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安 排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行 了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了 一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。 4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中 的一
3、个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课 间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。 二、教学工作 本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以 来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标 和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具 体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教 第 3 页 学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备， 深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教 学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计 练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习 态度都保持在较好的水
4、平。 另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究 课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的 校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自 身的教学水平。参与的课题校本教材研发通过省级验收， 论文多媒体与课堂教学整合的教学策略获县级优秀论文奖。 指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三 等奖。 三、校报编辑工作 因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任 红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工 作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特 点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、 假期时间进行编排、构
5、思、布局、校核。确保了每期校报按时、 高质量与读者见面。 第 4 页 四、自身要求 我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本 功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师” ， 还要“德高为范” 。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校 的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中， 尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同 事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽。 此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅 读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。 在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足， 学生
6、的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但 我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自 我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名 优秀的小学教师。 篇二： 第 5 页 在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高 了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积 极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校 各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为 人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多 阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且在日常工作中虚 心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下： 一、教学工作：
7、 在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法， 认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多 思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案， 并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点， 以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实 效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正
8、，及 第 6 页 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学 过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地 以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健 康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高 了课堂教学效率。 二、师生关系 作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知 要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做 家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了
9、共识，无 论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一 说 通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于 发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的 肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成 绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看 第 7 页 学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、 缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生， 真正做到晓之以理，动之以情。 总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提 高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。 怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们 的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力， 这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。