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1、期末复习巩固对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展一、我会填。(35分,每空1分)1、87=56，表示( )个( )连加得56，还表示( )的( )56。2、把35个 ，每5个分一份，可以分( )份，表示( )里面有( )个( )。3、9的3倍是( )，9是3的( )倍。4、( )是7的8倍，54里面有( )个9。5、有( )个， 有( )个， 的个数是 的( )倍。6、( )里最大能填几?63( ) 8 28 6( ) ( )7 506( ) 37 324 ( ) 68
2、 8( )7、一条红领巾有( )个钝角，( )个锐角。8、在右图中，有( )个直角，有( )个锐角，有( )个钝角。9、下列现象是平移画，是旋转画。风扇转动( ) 打开抽屉( ) 升降机上下移动( )10、填一填。(6分)二、我会画。(6+3=9分)1、分别画一个锐角、一个直角、一个钝角。2、分别画出将 向下平移5格、向左平移7格后得到的图形。三、我会算。(20分)1、口算(8分)568= 546= 98= 237=819= 9+4= 405= 2448=2、计算。(6分)468 7295 48693、在填上或=。(6分)四、我会找。(8分)6 54 7 8 9 56从上面找出三个数写出两道乘
3、法算式和两道除法算式。五、我会解决生活中的问题。(27分)1、(5分)同学们玩游戏，如果每6人一个小组，可以分成6个小组。如果9个人一个小组，可以分成几个小组呢?2、一张长方形纸可以做6朵花，做48朵花需要几张纸?(5分)3、(6分)明年乌龟的岁数是猫的几倍?4、(6分)5、红气球有8个，黄气球的个数是红气球的4倍。红气球和黄气球一共有多少个?(6分)六、开放窗口。(10分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
4、结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。1、下图中，一共有( )个直角，一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不
5、及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。有( )个钝角，有( )个锐角。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2、今年奶奶62岁，奶奶的年龄比小红年龄的8倍还多6岁。小红今年( )岁。第 3 页