《三年级下册语文单元测试-第十单元 A卷_长春版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文单元测试-第十单元 A卷_长春版.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第10单元达标检测卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见
2、于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、基础训练营(47分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至
3、明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1我会拼，也会写。(8分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 jx pn dsh linjio jin l c lingjq l2下列加点字注音错误的一组是( )(4分)A喇叭(l)葵花(ku)B芍药(sho)巡逻
4、(xn)C潮汐(x)侦探(zhn)D飞碟(ji)顺序(x)3. 辨字组词。(6分)4我会把词语补充完整。(6分)坚( )不( )( )高望( )( )往开( )( )兵不( )( )精( )治争( )斗( )5选词填空。(6分)惊讶惊奇惊动(1)真不好意思，为这点小事( )了您。(2)杂技团的表演非常精彩，令人( )。(3)人们对他的举动感到十分( )。继续陆续连续(4)同学们( )走进了教室。(5)爸爸( )工作了两天两夜，特别辛苦。(6)让我们( )刚才的话题吧！6找出不同类的一组画上“_”。(5分)(1)老虎蜜蜂老鼠猫头鹰(2)芍药蔷薇丝瓜夜来香(3)鲁班祖冲之华罗庚陈景润(4)水星木星
5、土星彗星(5)飞碟火箭宇宙飞船潜水艇7我会仿写句子。(4分)(1)湖水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。_(2)只要留心看看大自然里的生物活动，你就会发现自然界是一座奇妙的活时钟。_，_。8我会按要求改写句子。(8分)(1)美丽的花园里盛开着五颜六色的花朵。(缩句)_(2)小高斯是个聪明的孩子。(改为感叹句)_(3)难道雷锋精神不值得我们学习吗？(改为陈述句)_(4)我的家乡是长春人。(修改病句)_二、综合展示厅(4分)9让我们展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。乐乐：_我：_三、课本直通车(10分)10太阳系八大行星分别是：水星、金星、_、_、木星、_、_和海王星。(2分)
6、11“UFO”是指_。(1分)12小时候的高斯是个_的孩子。(1分)13牵牛花大约在_打开喇叭；_野蔷薇绽放笑脸；_蒲公英和龙葵向你含笑点头。到了太阳当头的时候，美丽的_才展现它的美貌。日落西山以后，_不声不响地开始吐香；_在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱(6分)四、阅读检阅台(14分)金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人
7、注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。14写出文中加点词语的近义词。(2分)盛开( )发现( )15解释下面的词语。(1分)一本正经：_16用“_”画出文中的一个比喻句。
8、(2分)17什么时候草地就变成金色的了？(4分)_18你明白“我”家窗前的草地变色的原因了吗？写下来，与大家分享。(5分)_五、习作百花园(25分)19题目：有趣的实验要求：条理清楚地记录实验过程。书写工整认真。_参考答案：第10单元达标检测卷一、1.继续品德熟练皎洁努力测量机器鼓励2D3.4贞屈德重继来按动励图奇艳5(1)惊动(2)惊奇(3)惊讶(4)陆续(5)连续(6)继续6(1)蜜蜂(2)丝瓜(3)鲁班(4)彗星(5)潜水艇7(1)飞舞的柳絮洁白得像棉花，轻盈得像羽毛。(2)只要你在老师的指导下认真学习，就会取得优异的成绩8(1)花园里盛开着花朵。(2)示例：小高斯是个多么聪明的孩子啊！
9、(3)雷锋精神值得我们学习。(4)我的家乡是长春。(或：我是长春人。)二、9.我想发明一种会做家务的机器人。它的样子就像真人一样。如果家里的地板脏了，机器人手上的微型吸尘器就能把地板吸干净。我想发明一种环保机器人。它的样子像吸尘器，能把河里的垃圾清除干净，并将污水变成洁净的水。三、10.地球火星土星天王星11不明飞行物12聪明、爱动脑筋13清晨四点五点钟六点钟午时花夜来香月光花四、14.开放发觉15形容很规矩，很庄重。16蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。17当蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。18蒲公英的花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。五、19.思路导航：首先交代实验的名称、实验器材；然后准确地记述实验的步骤，仔细记录实验现象和结果；最后，要突出实验的“有趣”。例文略。第 8 页