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1、第一课:燕子家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、内容理解：唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，
2、主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 来源:学科网ZXXK一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“
3、师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、多音字:圈(jun)起来羊圈(jun)圈(qun)套来源:学#科#网Z#X#X#K似乎似的为难为什么3、近义词:活泼活跃机灵机警率领统帅4、反义词:轻快沉重鲜艳素淡喜欢讨厌寒冷温暖5、课后词：燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢来源:学,科,网Z,X,X,K增添生机掠过稻田偶尔一圈音符演奏赞歌一转眼 光彩夺目6、课文归纳：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。来源:学科网7、形近字：增（增加）偶（偶尔）漾（荡漾）稻（稻田）符（符号）曾（姓曾）遇（遇到）羡（羡慕）蹈（舞蹈）付（付出）聚（聚会）掠（掠夺）沾（沾光）尖（笔尖）圈（圆圈）骤（骤变）谅（原谅）粘（粘贴）尘（尘土）卷（胶卷）倦（疲倦）赞（赞成）券（采购券）攒（攒钱）第 1 页