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1、欢乐谷娱乐城 数学家组团算透了概率作者：佚名中国有句古语，叫“四人游戏三十年，谁也不赢谁的钱”，其实说的就是游戏的概率问题。但近日从澳大利亚悉尼先驱晨报传来消息，称19名天才数学家组团游戏，竟然利用数学上的概率问题研究出了一套神秘的逢赌必赢秘籍，在三年内横扫世界各地赌城，赢取了超过156亿人民币，被成为之为世界最牛的“高智商”游戏集团。那么游戏和概率之间到底有什么关系呢?对此记者专门采访了国内最大。最专业的游戏平台欢乐谷娱乐城技术经理，我们来看看他是怎么看的。张经理：其实游戏说白了就是博概率，举个很简单的例子，有一个红黑相间的轮盘，当轮盘上连续十次都出现了黑色，这时候一定会有人觉得该出红色了;
2、当轮盘上又出现了十次黑色，就有人说第二十一次一定是红色，因此便产生了游戏中所谓的连续出大是压小，连续出庄时压闲的错误方法，通常被称之为反博法。如果一直反博下注，便产生了游戏行业流行的“连追法”。当反博法遇到连追法，往往会导致游戏人信心更加坚定，在他看来，只要出现一次红色，他就可以反败为胜，实际上并非如此。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“
3、教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于
4、先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。我们必须清楚的认识到频率和概率之间的关系，其二者是一般是不能划等号的，只有试验的次数无穷大的时候，这两种关系才能约接近。而之所以会出现反博法和连追法其实就是让我们错误将频率和概率用等号联系起来了。举一个硬币的例子吧，假如我们扔一万次硬币，那么反正两个面出现的概率会分别接近5000词，但当我们扔十次的时候，他们的差别可能会大出很多倍，这就是大概率和小概率的问题。再说到错觉问题，通常我们都会认为，每一次扔硬币都与上一次或者上几次扔出的结果存在一定的关系。并且坚定的认为连续出现同一面的概率肯定要小于不连续
5、出现的概率，因此就导致了上面所说的反博法和连追法。但实际上，我们每一次扔硬币出现正反面的概率根本与上一次出现什么结果完全没有关系。因为概率是不随着上一次的结果为转移的，除非那是人为的。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?最后张经理表示说，其实在很多实体游戏中，因为人的原因扭曲了概率的出现，使游戏过程中出现了一边倒的现象，俗称“出老千”。随着网络的不断发展和普及，建议大家还是到欢乐谷娱乐城这样专业的游戏娱乐平台来游戏，一方面可以享受公平公正服务，另一方面在时间、空间和安全性等方面也是非常有保障的。（第 2 页