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1、比例专项训练题比例专项训练题1、食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。每瓶容量与所装瓶数是否成反比例?为什么?2、已知x和y是成反比例关系，根据表中的条件填写下表。3、选择(把正确答案的序号填在括号里)。(1)成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量就( )。A.扩大 B.缩小 C.不变化(2)成正比例的两种量在变化时的规律是它们的( )不变。A.和 B.差 C.积 D.商(3)正方形的周长和它的边长( )。A.成正比例 B.不成正比例(4)一堆煤，已烧的吨数和剩下的吨数( )。A.成正比例 B.不成正比例(5)成反比例的两种量中，一种量扩大，另一种量( )。A.随着扩大 B.随
2、着缩小 C.不变(6)成反比例的两种量变化的规律是它们的( )一定。A.和 B.差 C.积 D.(7)一本书的总字数一定，每页字数与页数( )。A.成反比例 B.不成反比例(8)三角形的面积一定，它的底和高( )。A.成反比例 B.不成反比例二、判断下面每题中的两种量是不是成反比例的，为什么?苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。每小时织布米数一定，织布总米数和时间(1)植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。 ( )(2)李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间。 ( )(3)华荣做12道数学题，做完的题和没有做的题。 ( )(4)长方形的面积一定，
3、它的长和宽。 ( )(5) 小林拿一些钱买练习本,单价和购买的数量。 ( )(6)种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数.(7)煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数.(8)生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数.(9)平行四边形面积一定，底和高。圆的面积与半径成不成比例?为什么?1、圆的面积和圆的半径成正比例。( )2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。( )3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。( )4、正方形的面积和边长成正比例。( )5、正方形的周长和边长成正比例。( )6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。( )7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。( )8、
4、三角形的面积一定时，底和高成反比例。( )唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”
5、“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。( )课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。10、圆的周长和圆的半径成正比例。( )家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。第 3 页