《二年级上册语文试题-第二单元测试卷_苏教版（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文试题-第二单元测试卷_苏教版（无答案）.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级语文周练试卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“
2、助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 得分 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精
3、彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 学校_ 班级_ 姓名_
4、 考号_装订线一、按照顺序默写汉语拼音字母表（小写）（ ）b（ ）（ ）（ ）f（ ）h（ ）（ ）（ ）l（ ） n（ ）（ ）（ ）r（ ）（ ）u（ ）w（ ）（ ）z二、看拼音，写词语。din dng ln s ling q zh zhu hun h b jin zo ti sh zhu shu wi kn zhe sh mio mio xi mo yn ln chun ti momio zhn pin png qng ling yun fng tng x n jin nng tin l d tng xu tin kng zhng yo yun z jin jio m mng qi f
5、ng三、给加点字选择正确的读音，在下面打“”。爪子 (zhu zu) 混淆（hn hn）粗细（ c ch ） 偏旁（bin pin ）检阅（y yu ） 焰火（yn yng ） 桌腿（tu ti） 歪斜（xi xi）银霜（shung shun） 瞄准（zn zhn）四、加一加，组成新字，再组词。 火 + 丁（ ） 不 + 正（ ）手 + 目（ ） 尸 + 尾（ ） 又 + 欠（ ） 小 + 大（ ）火 + 土（ ） 火 + 户（ ）五、写出下列词语的反义词。轻 首 歪 闲近 古 外 前天 哭 短 低六、照样子，填一填，写一写。例1： 一（ 匹 ）马 （ 好吃 ）的饺子 （ 挂 ）灯笼 一（ ）
6、龙 （ ）的画家 （ ）野花 一（ ）桥 （ ）的天空 （ ）树叶 一（ ）灯 （ ）的风景 （ ）蚂蚱例2： 远远近近 黄灿灿 又香又甜 许多（ 许许多多） 高兴（ ） 快乐（ ）七、按课文内容填空。 1、锚和猫，莫混淆， 。 2、 上有只 ， 有只 。3、 送爽 雁 留 宜人 朗4、秋天到 ， ，秋天庄稼 棉花 ， 粒粒饱。5、 岸猿 啼不住，轻 已过 。6、故人西辞黄鹤楼， 。八、阅读短文，完成练习。我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水
7、，希望它快快长大。 1、这段共有（ ）句话。第（ ）句写石榴树，第（ ）写石榴花，第（ ）句写石榴。 2、找出文中两个写颜色的词：（ ）、（ ）。 3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（ ）、（ ）。九、课外阅读1、狮子、驴子与狐狸中（）被狮子吃了？A、驴子B、狐狸2、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？（ ）A、是 B、不是3、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一只刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。（ ）A、要 B、不要4、人与宙斯、宙斯与乌龟是哪部名著的故事？（ ）A.安徒生童话 B.格林童话 C.伊索寓言 第 4 页