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1、沪教版七年级数学第十章试卷及答案第一节作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来查字典数学网初中频道为大家整理了七年级数学第十章试卷及答案，希望能提高大家的成绩。一、填得圆圆满满(每小题6分，共24分);1.如图1，直线AB，CD相交于O，2.如图2，直线AB和CD相交于O，3.如图3，F的内错角是_.;4.如图4，直线AB，CD相交于O，二、做出正确选择(每小题6分，共24分);1.设A，B，C是直线l上的三点，P是直线l外的;A.等于10.110.3水平测试一、填得圆圆满满(每小题6分，共24分)1.如图1，直线AB，CD相交于O，AOC?70?，BOE:EOD?2:3，则E
2、OD?_.2.如图2，直线AB和CD相交于O，BOC?2AOC，OE为AOD的平分线，OF为BOD的平分线，则EOF?_，AOE?_.3.如图3，F的内错角是_.4.如图4，直线AB，CD相交于O，EOC?90，EOF?122，OD平分BOF，则AOF的度数是_.二、做出正确选择(每小题6分，共24分)1.设A，B，C是直线l上的三点，P是直线l外的一点，若PA?2cm，PB?3cm，?PC?5cm，则点P到直线l的距离( )A.等于2cm B.小于2cm C.不小于2cm D.不大于2cm2.直线AB和AC被直线DE所截，交AB于D，交AC于E，( ) BDE和CED是A.同位角 B.同旁内
3、角 C.内错角 D.以上都不对3.如图5，直线AB，CD相交于O，OEAB于O，且COE?3EOD，则COB的度数是( )A.120 ? B.135 ? C.140 ? D.无法计算4.如图6，直线AB，CD，EF两两相交，则互为同旁内角的角共有几对( ) A.3 B.4 C.5三、用心解答(共52分) D.61.(16分)如图7，直线AB和CD相交于O点，设AOC?70，OE是DOB的平分线，求EOB的度数.2.(16分)如图8，D，E分别是AB和CB上的点，在图上各个角中，DEB的同位角、内错角和同旁内角存在吗?如存在，分别将其表示出来.3.(20分)如图9，COAB，垂足为O，过点O再作
4、两条射线OE，OF，并且AOE?COF，那么OE和OF垂直吗?为什么?参考答案一、1.42 2.90，60 3.AGF，BCF 4.116二、14.DBBD三、1.EOB?35这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.DEB的同位角是内错角是同旁内角是BDE，B宋以后，京师所
5、设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。上文提供的七年级数学第十章试卷及答案大家仔细阅读了吗?更多参考资料尽情关注查字典数学网。第 3 页