【工作总结】幼儿园园长工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 幼儿园园长工作总结范文1 特征码 SpsrxHCdHcJnRcMbVgJp 满怀着希望和憧憬,满载着欣慰和喜悦,我们园全体教师在园 长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子 们负责,对家长们负责,对幼儿园发展负责的原则,踏踏实实 地做好每一项工作,用好每一天时间。但我们工作中也还存在 很多的不足,为了能把以后的工作做得更好,在这里我把这学 期的工作情况做一下回报: 思想工作方面:我们园深入贯彻上级教育方针,坚持保教 并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,在此期间, 我们园实行了班级责任到人,定期检查常抓不懈,以此来充分 的调动老师们的工作积极性,发挥其潜能。在

2、工作中互相提携 共同进步。 一、环境创设方面 我们根据本园的实际情况,对室内外的装饰、墙壁、调挂 等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题, 并自主学习,从中感受心中乐园的快乐! 在环创中,老师们从自身做起,遇事相互帮助相互鼓励, 让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活 泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。 第 2 页 二、教育方面 我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范。微笑面对 每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,主动问好,并严格要求 自己的言谈举止,为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼 貌的好孩子。 课堂上从生活点滴抓起,形成良好的坐姿习惯,说话先举

3、 手,安静倾听他人说话,不随意打断他人说话。我们还利用儿 歌游戏来约束小朋友们听从指挥。 我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计 划,如何备课做简易教具,如何评定公开课。我们还深入各班 了解老师们的教学状况,认真开展公开课的评课。每次活动后, 大家都相互交流心德提出改进意见。 三、我园根据幼儿年龄情况,制定教学计划 我们从课堂礼仪入手,学说一句完整的普通话,让他们通 过平时习惯的养成,并结合资料的积累,在游戏中通过儿歌、 字宝宝的形式来掌握普通话的本领。 我们从学习几句通顺的普通话入手,再通过创设生活情景 (故事表演),以日常生活为切入点,在小班的基础上,进一步 掌握普通话,的本领

4、。 另外就是大班,大班是我们幼儿园教学的重点,语言课我 们以学习拼音为重点,用拼音来归正字音和学习普通话,并在 中班的基础上,利用文字语句来提高幼儿语言能力。大班最难 第 3 页 的是手脑速算,数学课方面,由于幼儿的年龄差异大,又在教 学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面,老师也常常会花更多 的时间去辅导让孩子易懂。 舞蹈教学方面:我们充分利用课间活动时间,组织老师们对 幼儿进行舞蹈培训,让孩子们在舞蹈中得到锻炼感受乐趣,同 时也陶冶情操,从而吸引更多的小朋友加入舞蹈训练,并喜欢 上舞蹈课。 四、保教方面: 我们合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合室内外结 合,每天保持 2 小时的户外活动时间

5、和游戏时间,来提高幼儿 的整天素质。在孩子们入园前,每天先做好教师内外的通风卫 生工作,每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒,桌 椅地面都用消毒水擦洗,饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每 天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵,并 做好详细记录,同时做好药品管理记录,即时发现问题及时通 知家长。 五、安全方面 我们时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育。 我们还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识, 时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门 前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是课间、午间、游戏 时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户

6、外 第 4 页 活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。 六、家长方面 我们做到主动亲切与家长沟通,利用早接晚送的时间和家 长交流,平时多观察小朋友在园的各种情况,孩子们的点滴进 步成长、特长、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师 们的信任和对幼儿园各项工作的支持,如遇到特殊情况时切忌 发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园 关系共同成长。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师 们认真去学习、去探讨去努力。 以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这 里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉 献。正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼

7、儿园的发 展。真切希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方 面补救回来,我们一同再努力学习,再一同认真拼搏,争取再 创幼儿园的新辉煌。 本学期存在的问题 一、教学方面 1、由于家长观点的驱使,使我园在教学方面还存在小学倾 向问题、 2、由于家长对幼儿教育的性质、功能、目标、内容的认识 存在偏差,从而忽视幼儿良好行为习惯,情感、自主性社交能 力的培养。 第 5 页 3、由于部分家长不懂得幼儿家庭教育的 的方式,去片面强调幼儿进行识字,数字教育。导致我园被迫 迎合家长的需要,增强教学内容。导致不利于幼儿的身心健康 发展。 二、对教育教学方面改进的措施 1 根据 36 岁儿童发展指南,提升幼儿

8、身心健康发展,须 让家长改变教学方面“小学化”倾向的观点。为此,我们还将 与家长进行进一步的沟通。 2、对我园来说,只要改变家长的观念,取得家长对学前教 育游戏的理解和配合,学前教育“小学化”倾向问题就可以有 所扭转,我们愿意不断改进工作,做好家长工作的同时,提升 教师的教育观念,提高保教水平,用实力在市场竞争中立于不 败之地,我们有信心,有能力为学前教育的良性发展贡献自己 的力量。 三、厨房的改进 由于厨房的设施设备不健全,避免饮食反面安全事故的发 生,为了让幼儿健康快乐的成长,我园将在假期中增加设施设 备改善厨房的环境,将幼儿园建设成家长放心,孩子开心,社 第 6 页 会信赖的儿童乐园。 总之为了提高教学水平,引导孩子身心健康发展,我园必 须强化师德建设,塑造师表风范增强师资队伍,让我们共同努 力为孩子营造一个美好的明天!

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