【工作总结】小学教师20XX年度考核个人总结.docx

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1、第 1 页 小学教师 20XX 年度考核个人总结 特征码 nAbcDOkeTpmqlfgCOKnR 小学教师年度考核个人总结一 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及 体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作： (1)课前准备，备好课。 认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难

2、点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他 们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材 传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 第 2 页 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面 向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学

3、生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好

4、，到图书馆博览群书，不断扩宽知识 面，为教学内容注入新鲜血液。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改 正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 初中教师年度考核个人总结二 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚 第 3 页 党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排， 办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学 习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以 探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力， 切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很

5、快要组织好班 委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福 权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建 优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法 犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式 工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心 辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制 定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂 上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力 提高后进生的文化基础知识。同时，

6、在班级中开展互帮互学小 组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互 想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 “两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后 进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学 期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋 第 4 页 友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起 学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐 心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩 差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈

7、心的 方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发 现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中 的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪 里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学 水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的 学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动 积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 高中教师年度考核个人总结三 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就 201x 学年的 工作总结如

8、下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育 事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真 负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 第 5 页 便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修 养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安 排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特 点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻， 及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力 全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生 中

9、树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作， 面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、 灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利 完成了各项任务 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机 结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实 培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地 以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对 基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不 断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的 巩固和新、旧

10、知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展 第 6 页 的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与 学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因 而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我 在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的 教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、 吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学 的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力 培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外， 本人在搞好教学工

11、作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真 诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处 处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委 和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论 第 7 页 文获市县级奖 高中教师年度考核个人总结四 作为高中教师，20XX 年以来在

12、学校领导的关心、同事的支 持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教 学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下 几个方面： 一、思想方面： 本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度 端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学 生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待 人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自 己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家 长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面

13、： 工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业 业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了 教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练 习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交 流，认真研读他们的教案、教学心得。 第 8 页 经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地 做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其 请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语 文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况 相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项 活动，本

14、人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节 课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料， 结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教 学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评， 同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针 对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课 的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过 积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水 平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技 巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时， 在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 三

15、、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以 适应当前教育 的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知 识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 第 9 页 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问 题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却

16、是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我 无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿 化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经 过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人 处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍 须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。 “路漫漫其修远兮,吾将上下求索。 ” 中学教师年度考核个人总结五 一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小 学教师职业道

17、德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以 重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生 创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂 教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 第 10 页 措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务， 互相学习，配合默契，教

18、学水平共同提高，能够顾全大局，团 结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的 活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充 实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。 二、教育工作方面 在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经 验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新 大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另 外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来与同事交

19、流，论文多次获奖、发表。 第 11 页 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真 诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处 处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习， 另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制 作，并在课堂中运用了所学。 小学教师年度考核个人总结六 2

20、0XX 年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中 小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署， 以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学 生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课 堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改 革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积 提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程， 第 12 页 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把 学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程

21、标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论 联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提 高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主 教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊 重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发 展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性 的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作

22、 成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具 体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 第 13 页 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨

23、活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方 向和以后课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式

24、，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了 课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 第 14 页 方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而 后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以， 一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以

25、平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假” ，那么教 师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” ，即 能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习 的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们， 鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼 睛看事物。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩 的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常 性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、 第 15 页 生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配 合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、 学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的 教育教学工作打好了基础。