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1、烟台55岁考研考生独爱数学专业本报青岛11月14日讯 14日是2018年全国硕士研究生报名信息确认最后一天,在青岛市招考办考研确认现场,来自烟台海阳的55岁考生范永海,成了“90后”考研大军眼里的奇事。这也是范永海第6次报名考研,和前5次一样,他报考的还是数学专业。14日下午1点30分,在青岛市招考办硕士研究生报名确认现场,在众多年轻面孔中,一位身着灰色羽绒服、手里拎着两个麻袋的人显得很突出,不时引来年轻考生回头观看。这就是来自烟台海阳的55岁考生范永海。范永海于1982年从长春地质大学毕业,除了毕业那年报考了中科院的数学类专业,后来的均报考武大的数学类专业。在年轻人当中,除了年纪上的巨大差别
2、,范永海手中揣着的一本红色的毕业证书也与众不同。这本80年代的毕业证书只有巴掌大小,表皮有点褪色,字迹也已经模糊。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当
3、今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。说起考研的原因时,范永海回答得简单而又实在:“我就是喜欢数学,舍不得
4、放弃它,想有新的突破。”范永海在大学里读的是地质类专业,而他却对数学有着执着的热爱。大学毕业那年,他报考了中科院的数学专业研究生考试,但当时因为英语单科成绩没过线,没有考上。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。“去年英语考了46分,政治65分,但有一门专业课没过线。”范永海略带遗憾地说,每次都只差那么“一点点”。今年4月份,范永海退休了,他说正好他有足够的时间复习。对于范永海坚持考研,家里人也很理解和支持。“儿子今年高考,正好我们俩一起复习。”范永海说。下午2点30分,范永海考研信息确认完后,他高兴地给老伴打了个电话。（第 2 页