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1、五 分米和毫米同步练习3宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、选择题。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的
2、认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1一课桌高约（ ）。 来源:学|科|网Z|X|X|K要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A、70毫米 B、70厘米 C、70分米2水杯的高约
3、1（ ）。 A、毫米 B、厘米 C、分米3一种学生字典的厚度约是15（ ）。A、米 B、厘米 C、毫米4回形针的长度是28（ ）。 A、厘米 B、毫米 C、分米5一张床长（ ）米。 A、2 B、3 C、46边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。 A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米7教室里黑板长大约是4（ ）。A、厘米 B、分米 C、米 8数学课本的宽约是145（ ）。A、毫米 B、厘米 C、分米9一枝钢笔长大约14（ ）。A、分米 B、 厘米 C、 毫米10厚度最接近1厘米的物体是（ ）。A、文具盒 B、电视机 C、数学书来源:学科网11一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳
4、子大约有（ ）高。A、5分米 B、5厘米 C、4分米 二、填空题。1在（ ）里填上适当的单位。树高约10（ ） 马拉松长跑比赛 一块橡皮长 全长约42（ ） 约4（ ）2小红的身高是138（ ），体重是42（ ）。数学课本长约2（ ）。日记本的厚4（ ）。标准运动场跑道一圈是400（ ）。33厘米=（ ）毫米 （ ）厘米=5分米 3厘米5毫米=（ ）毫米 100毫米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 100毫米=（ ）分米 60毫米=（ ）厘米 80厘米=（ ）分米50分米=（ ）米 6米=（ ）厘米=( )毫米 三判断题。1一枝铅笔长18米。 （ ） 2数学书宽约17厘米。 （ ） 3一座三
5、层楼房高约10分米。 （ ） 4黑板长4米。 （ ）5一枚硬币的厚度约2毫米。 （ ）6一枝铅笔长约2分米。 （ ）7丽丽的身高是136分米。 （ ）四解决实际问题。1王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？2一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？来源:学科网ZXXK答案一、选择题。1B 2C 3C4B5A6C 7C 8A9B10C 11A二、填空题。1 米 千米 厘米 2 厘米 公斤 分米 毫米 米 33厘米=（ 30 ）毫米 （ 50 ）厘米=5分米 3厘米5毫米=（ 35 ）毫米 100毫米=（ 10 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米 100毫米=（ 1 ）分米 60毫米=（ 6 ）厘米 80厘米=（ 8 ）分米50分米=（ 5 ）米 6米=（ 600 ）厘米=( 6000 )毫米 三判断题。1 2 3 45 67 四解决实际问题。来源:学|科|网1140厘米=14分米2米=20分米20分米14分米 2014=6所以教室的门高，高6分米2一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？198=11米112=5.1来源:学#科#网所以可以做5根跳绳，还剩1米。第 3 页