第一学期六年级小学数学期中综合试卷.doc

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1、第一学期六年级小学数学期中综合试卷2018年的小学期中考试就要到了,小编为各位考生编辑了第一学期六年级小学数学期中综合试卷, 希望大家多看多做多练一、填空(20分)1. =( ):( )=9:( )=( )%=( )填小数2.比45米多 是( ),比45米多 米是( )3.八五折写作( )%,表示现价是原价的( )%4.把3吨粮食平均分成4堆,每堆是这批粮食的( )。5.一圆形花坛的周长是12.56cm,半径是( ),面积是( )。6.桃树比杏树多180棵,多 ,杏树有( )棵。7.某超市五月份营业额是3万元,按营业额的5%缴纳税,这个月应缴纳营业税( )元。8.把圆切成若干个近似的小扇形,拼

2、成一个近似的长方形,长方形的长比宽多6.42,这个圆的面积是( )。二、选择你喜欢的方法计算(18分)1. 2. 3、4、 5、 6、三、解方程(9分)1、 2、 3、四、选择填空(6分)1、下列各比中,比值是1.2的是( )A、 : B、 : C、0.5:0.62、下列各数中,不能写成百分数的是( )A、 千克 B、五三折 C、0.253、一段路,小明行完要6小时,小华行完要8小时,小明与小华的速度比是( )A、6:8 B、3:4 C、4:34、一项工程,3天完成这项工作的 ,完成这项工作需要( )天。错误的算式是:A、 B、 C、五、判断题(8分)1、0.25的倒数是4( )2、 小时 :

3、60分的最简比是 ( )3、一个圆的半径扩大2倍,周长也扩大2倍,面积扩大4倍( )4、绵羊比山羊少 ,山羊就比绵羊多 ( )六、动手操作(8分)1、画出直径是4cm的半圆,标出圆心,并求出它们的周长和面积。七、看图列式计算(8分)1)、 2)、八、解决问题(21分,第五题5分,其余14题每小题4分)1、张文和李玲做纸花,张文做150朵,比李玲少做 ,李玲做几朵?2、三个数的平均数是180,它们的比是2:3:4,这三个数分别是多少?3、一套西服640元,上衣的价钱是裤子的 ,上衣和裤子的价钱各是几元?(用方程解答)4、一条路,第一天修了全长的 ,第二天比第一天少修30千米,这时还剩210千米,

4、这条路有多长?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记

5、?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。5、小力打一份稿件,已打的字件与未打的比是1:3,若再打120个字,这时已打的字与未打的比是1:2,这份稿件有几个字?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义

6、自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。以上就是 六年级第一学期数学期中考试卷,同学们,人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。温馨提示:同学们一定要多做第一学期六年级小学数学期中综合试卷,再加上大家的努力学习,每一位同学都能取得高分!第 3 页

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