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1、第 1 页 小学班主任个人学期工作总结 1500 字 特征码 YsgcTmMJdcHxTyLHLpfN 篇一： 紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。 这学期我担任五年级数学教学工作和班主任工作。回顾这个学 期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班 风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应 有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们 信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流 思想。当然工作中也存在着不足。 现将本学期的班主任工作总结如下： 一、学生习惯养成方面。 1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上 学期的工作后
2、，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂 时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理， 不利于孩子改掉不良的习惯。 第 2 页 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予 更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是 有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的 进步。 二、干部队伍的组建和培养： 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树 立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更 严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、用爱激励、鞭策学生成长 “爱心”是
3、教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是 一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大 的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主 任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学 生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界， 教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学 生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自 第 3 页 己每天的“必修课” 。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选 的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内 心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别 谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面
4、疏导；多指明方向。 在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作 就容易多了。 四、注重了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差 的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后 进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有 了不同的进步。 五、家校联系方面。 为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过校 讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况， 这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的， 对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和 第 4 页 社会教
5、育三者是不可分的。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们； 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？ 3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的 过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动 机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气的遇到 了较大的阻力。 当然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会 做事，学会生活“的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务 是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深理论 修养，在实践中不断完善自己，
6、会把班主任工作干好的 我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加 倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的 第 5 页 机会，努力做最好的老师！ 篇二： 作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每 天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛 充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任 具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管 理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一 些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己 的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主 要从
7、以下几方面进行教育。 1、发挥自身表率作用。 小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主 任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无 形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗 第 6 页 敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋 润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生 前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。“在 班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的 劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极 性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规 对学生的
8、管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管 理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切 实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学 生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发 了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为， 使他们屏弃自身的不良习惯。 3、及时开好班会课。 班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所 以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在上班 会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确 定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学 第 7 页 期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范
9、守则； 向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育； 带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容 使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳苦做好学生的家访工作。 促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得 到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计 划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期 由于少数学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的 工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学 习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班 级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学 生
10、，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话， 开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，使学生 在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：“老师这学期你怎 么这么严哪“我笑着说：“严就是对你们的爱“，其实我的心理有 很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如 果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们 同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在 他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每 第 8 页 一个学生。 二、耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或 更多为百分之十几，如果放弃了对后进生
11、的教育，对集体而言， 集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个 后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望， 就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理， 这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一 个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了挽救一个集体，找 回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个 学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我 的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。 三年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生 之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长， 应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情*，以情励人，施 之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许 多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；虽然做班主任 工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路， 第 9 页 留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很 多，但我无怨无悔。