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1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠9115-16苏教版（无） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色
2、添辉。 一、填一填 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 13.762.2的积是_位小数，136.57.65的商的最高位是_位课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很
3、难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2511的商用循环小数表示为_，5.349保留两位小数约是_3如果1212=144，那么1.21.2=_，121.2=_，0.1212=_，
4、0.14412=_4一辆汽车每小时行a千米，6小时行多少千米？用含有字母的式子表示为_；行120千米需要多少小时？用含有字母的式子表示为_5一个平行四边形比与它等底等高的三角形面积大4.5平方厘米，三角形的面积是_平方厘米6一个平行四边形的面积是5.6平方厘米，高是2厘米，底是_厘米7一个不透明的盒子里放有6个红球，4个黄球，1个白球，摸到_球的可能性最大，摸到_球的可能小8在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面这条道路有 长 9在横线里填上“”“”或“=”3.61.01_3.62.70.8_2.74.90.98_4.9二、（判断（对的打“”，错的打“”） 102aaa_（
5、判断对错）11梯形的面积等于长方形面积的一半_（判断对错）120.2540.254=1_（判断对错）13（3，4）与（4，3）表示同一个位置_（判断对错）14方程3x+4=25与15x-7x=56的解相同_（判断对错）三、选择（把正确答案的序号填入括号内） 1583.331.2的积保留两位小数是（）A100.00B100C99.9916计算62.95.4，商11.6，余（）A26B2.6C0.26D0.02617下面式子中，（）是方程A4X-5B18-8=10C1.5X-3.5=1018如图，AB与CD平行，甲、乙两个三角形的面积相比较（）A甲乙B甲乙C甲=乙19下面三个选项中，正确的是（）A
6、方程6-2x=3.4的解是x=1.7B一个盒子里放有10个红球，3个白球，不可能摸到白球C两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形四、计算 20直接写出得数0.710.1=7.24=1.3+1.3=2.54=51.2=200.5=9-0.63=0.393=21列竖式计算0.150.24=6.250.42=1.0920.42=22脱式计算3.851.3+0.151.3；（27.50.75-3.405）0.823解方程3x-46.5=7.63（x-2.1）=8.424计算如图的面积（单位：米）五、实践操作 25按要求操作（1）在图中描出下面各点，并连成封闭图形A（1，0）B（3，1）C（1，4）（2）画出这个图形向右平移3个单元后的图形ABC并用数对表示出平移后各顶点的位置六、解决问题 26果园里摘了5300千克橘子，用最多装15千克的筐来装，至少要多少筐才能装完？27我们男生有120人女生的人数是男生得2倍少16人五年级有女生多少人？（用方程解）28王老师用100元钱去买学习用品来奖励学生用46元买了5支钢笔，剩下钱用来买每本4.5元的笔记本还能买笔记本多少本？第 4 页