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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠18415-16人教版（无） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加
2、强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 听力部分要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模
3、式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、 Listen and choose the word which belongs to the same category wi
4、th the word you hear 听录音，选出与所听单词同类的词要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话
5、的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 ( ) 1. A. classroom B. lunch C. swim D. our( ) 2. A. subject B. interesting C. Maths D. learn( ) 3. A. five
6、B. many C. fever D. take( ) 4. A. medicine B. speak C. Music D. lesson( ) 5. A. Friday B. morning C. day D. after( ) 6. A. write B. right C. bread D. worker二、Listen and complete the dialogue 听录音，完成下列对话A: Hello, Nancy?B: Yes, Nancy speaking. that?A: Mary. Are you this afternoon, Nancy? Shall we go to
7、 the ? B: Sorry, I cant.A: Whats you?B: Im . Ive got a .A: Are you any medicine?B: Yes.A: a lot of and have a .B: Thank you. See youA: See you.笔试部分三、Rewrite the words according to the instructions 按要求写出下列单词1. run(现在分词) _ 2. child(复数) _3.Ive(完全形式)_ 4. write(同音词) _5. cold(反义词) _ 6. are not(缩写) _7. mat
8、ches(单数) _ 8. wrong(反义词) _9. take(现在分词) _ 10. many(进义词) _四、用所给词的适当形式填空speak like do there be tin get some match have take1. Hello! This is David _.2. Ive _ a bad cough.3. What lessons does he _ on Monday?4. Are you _ _ medicine?5. What subject _ she like? She _ Art.6. _ _ some milk in the bottle.7.
9、They have some _ and some _ of fish.五、 阅读短文，判断下列语句的正误,对的打错的打。 Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. Im very helpful. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often read books, do my homework and watch TV o
10、n Saturdays. What do you do on weekends? My room is very nice, there are many pictures and photos on the wall. There is a table beside the bed. Welcome to my home .( ) 1. Tom likes beef ,eggplant and tofu. ( ) 2. Tom can sweep the floor.( ) 3. Tom likes English very much( ) 4. Tom often water the flowers on Saturdays.( ) 5. There are many pictures in the wall.( ) 6. There are two tables in front of the bed. 六、写作请以“My good friend”为题，介绍一下你的一位好朋友。可以介绍他或她的外貌、年龄、爱好、周末活动以及喜欢的学科等。要求：条理清楚，标点正确，意思连贯，语句通顺，语法规范。不少于5句。_第 4 页