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1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠815-16苏教版（无） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、“对号入座”我会填 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可
2、以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 11.5+1.5+1.5+1.5=_=_语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几
3、天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2不计算，根据算式28415=4260，直接写出下面几个算式的得数28.41.5=_0.28415=_42.615=_4261.5=_3在下面横线里填上“”“”或“=”9240.6_9245.4
4、33.8_54.30.3812.60.3_12.60.34已知ab=1.6，当a扩大10倍，b缩小10倍时，它们的积是_55千克40克=_千克 0.6时=_分61211的商用循环小数表示为_，保留三位小数是_7按规律填数（1）0.09090.18180.27270.3636_（2）1.22.43.64.8_8一条铁路长a千米，工人每天修b千米，8天修了_千米，还剩_千米9小军坐在教室第5组第8位，用数对（5，8）表示，小亮在小军后面一位，他的位置用数对表示为（_，_），赵涛坐在教室第2组第7位，他的位置可以表示为（_，_）二、“明辨是非”我会判（你认为对的打“”，错的打“”） 10一个数乘小于
5、1的数，积一定小于这个数_（判断对错）113.753.7 _（判断对错）12一个两位小数四舍五入后得到5.0，原数最大是4.99_（判断对错）13盒子里有3个白球2个红球1个黄球，任意摸出一个球，是白球的可能性最大_（判断对错）14a2=a 2_（判断对错）三、“择优录取”我会选（将正确答案的序号填在括号里） 1518.495保留两位小数的近似值是（）A18.49B18.5C18.50163.50.01与3.50.01的计算结果比较（）A商较大B积较大C一样大1782.831+82.869=82.8（31+69）是应用了（）A乘法交换律和结合律师B乘法分配律C乘法交换18服装厂有300米布，每
6、套衣服用布3.2米，这些布最多可以做（）套衣服A90B93C9419东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人求五、六年级的总人数用式子表示是（）A45a+4bB4a+45bCab+445四、计算20直接写出得数20.02= 0.80.5=2.61= 0.5-0.50=12.58= 0.44=2.574= 8.2-82=21用你喜欢的方法计算27.64.5-27.65.51.250.425815.2+4.620.721.20.992.51.222列式计算（1）0.8乘1.6的积加上10.5，（2）比1.2除0.6少0.04的数是多少？和是多少？（3）一个数的2.5倍，比6.8
7、多3.2，这个数是多少？五、操作手脑并用，画一画 23 请你利用空白图形设计一个转盘，使指针停在三种区域的可能性相同六、实践应用 24订做一套校服需68.5元，五（1）班有学生56人，订校服共需多少元钱？25有550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多能装16千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走？26长方形的周长用字母C表示，面积是S，长是a，宽是b请你用字母表示出长方形的周长和面积公式当a=3.6厘米，b=2.4厘米时，分别求出C和S的结果27张老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5.5千米，用0.9小时能到学校吗？28为了鼓励居民节约用电，某县电力公司采取按月分段计算电费，20度以内每度0.6元，超过20度的部分，每度1.2元刘军家上个月用电为45度，应缴电费多少度？第 3 页