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1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠12019-16苏教版（无） 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空题 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“
2、教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1五（2）班同学参加数学闯关比赛，平均成绩90分，小明得86分记作-4分，那么小丽得95分记作_分，小林+8分表示_分与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可
3、稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 26个百和6个百分之一组成的数是_，读作_，计数单位是_，改写成以“0.001”作单位的数是_38.5是1.7的_倍3.2的2.1倍是_比7.4多0.256.3比_少1.94一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是_与它等底等高的三角形的面积是_平方厘米5第六次人口普查，南京市人口是8004680人，改写成用“万”作单位的数是
4、_，保留两位小数是_6在横线里填上“”“”或“=”12.30.75_12.3；0.560.4_0.56；0.95_0.951.87； 4.8100_480.017一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，它斜边上的高是_8食堂运进x袋大米，每袋60千克，已经吃了b千克，还剩_千克9一个梯形零件的上底是25厘米，下底是40厘米，高是14厘米，做10个这样的零件需要铁皮_平方厘米10在横线里填上合适的单位3500000平方米_平方千米；0.35公顷=_平方米；1吨80千克=_吨；1.02平方千米=_平方千米_公顷11 一个平行四边形和一个三角形面积相等，底也相等三角形的高是8厘米，平行
5、四边形的高是_厘米二、判断题 10.182.50.182.5=1_（判断对错）2平行四边形的面积是三角形面积的2倍_（判断对错）38.392和8.390.5都表示8.39的一半_（判断对错）410个百分之一等于一个千分之一_（判断对错）5任意一个平行四边形都可以分成两个完全一样的梯形_（判断对错）三、选择题 12.396保留两位小数是（）A2.39B2.4C2.402大于0.6而小于0.7的两位小数有（）个A1B9C无数个3两个（）的三角形，可以拼成一个平行四边形A面积一样B形状一样C面积和形状都一样4同学们参加兴趣小组，电脑组、美术组、航模组三个小组至少参加一个小组，最多参加三个小组，共有（
6、）种不同的选择方法A3B6C7四、计算 1直接写得数1.54=1.6+3.04=19.2-0.8=60.01=4.4+6=0.20.3=1-0.8=0.830=2.80.7=2竖式计算9.751.516（得数保留两位小数）3怎样算简便就怎样算7.5（0.50.75）17.7-6.8-3.216.810.11.287.6-0.287.6 五、 在方格纸上画一个面积是三角形面积的2倍的平行四边形（1cm1cm） 六、解决问题 1一块三角形的菜地，它的底是30米，高是15米如果每平方米收蔬菜9千克，这块地可以收蔬菜多少千克？2施工队要挖一条水渠，已经挖了35.4米，没挖的比已挖的多6.6米，这条水渠全长多少米？3王老师装修客厅，原计划用边长0.3米的方砖铺地，要用400块现在改用面积是0.16平方米的方砖，需要多少块？4一间教室长是8米，宽是6.75米，里面有36位学生在上课，平均每位学生占地多少平方米？5有一堆水泥，侧面形如梯形，最上层放16包，最下层放34包，共有19层（相邻两层相差一包）这堆水泥共有多少包？第 4 页