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1、精选四年级数学下册期中测试2018学年学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级数学下册期中测试，供大家参考。1、我一个小小数学家，我只要认真答题，就能全部答对下面各题。2、请在左上角认真地写上自己的班级、姓名和考号。3、答完题后我会仔细地检查我做的每一道题的。一、我会填：(每空1分，共20分)。1、整数最小的计数单位是( )，小数最大的计数单位是( )，这两个计数单位之差为( )。2、 60.008读作：( )，它的计数单位是( )。其中“8” 在( )上，表示( )，也可以表示( )。3、一个三角形中有一个角是450，另
2、一个角是它的2倍，这是一个( )三角形。4、整数部分是0的最大的两位小数是( )。5、不用计算，3.683.68的积有( )位小数。6、一个小数，它的百位上和千分位上都是3，其余各数位上的数字都是0，那么，这个小数是( )，读作：( )，如果把这小数扩大100倍就是( ),也就是把这个数的小数点向( )移动两位。7、写出10.01和10.02之间的三个小数：( )，( ) 、( )。8、最大的一位数是整数部分为0的最小的一位小数的( )倍。9、五千零五点零零五写作：( )。二、小法官巧断案。(正确的打“”，错误的打“”，每小题2分，共5分)1、 89.9 + 11.1 = 100 ( )2、小
3、数可能比整数大 。 ( )3、直角三角形的两锐角之和可能比直角大 。 ( )4、两个两位数相乘，积可能是三位数 。 ( )5、去掉小数点后面的0，小数的大小不变 。 ( )三、选一选，对号入座。(将符合题意选项的序号填在括号内，每小题2分，共10分)1、大于10.8而小于10.9的小数有( )。A、0个 B 、 10个 C、无数个2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，那么，其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。A、30和60 B、45和45 C、10和803、两个小数相乘，积一定( )这两个小数中任意的一个。A、大于 B、小于 C、不能确定4、在9.2229.1中，方框里可填的数字有
4、( )个。A、8 B、9 C、 无数个5、在一个三角形中，如果任意两条边的长度分别是55厘米和65厘米，那么，第条三边的长度只能是( )。A 、100厘米 B、120厘米 C、150厘米四、仔细观察，认真比较。(每小题1分，共6分)。6 50.9 6 5 3.65.8 25 5.50千克 5千克50克2米3分米 2米3厘米 3元5角 3.05元 1250.8 1.0五、我能认真计算下列各题：1、直接写出结果：(每题1分，共6分)。(6.4+3.6)6.99 = 25 12 = 1.1 - 0.0 1 =4.006 100 = 1.60.125 = (100 99.9)6.5 =2、竖式计算：(
5、每小题3分，共15分)100 - 80.9 = 3.2 1.25 = 10.01元 + 99.09元 =1.6 1.6 = 12.5 80 =3、 脱式计算：(能简便计算要简便计算。每小题3分，共12分)3.78 + 3.65 3.78 6.2 0.75 + 3.80.752.5 3.6 4.0 61.6 + 6.3 + 32.1六、解决问题：( 26分 )1、淘气打算把两根长度都是1.96米的绳子接起来做一根跳绳，结果接口处共用去了0.19米，接好后的绳子有多长?( 5分 )2、如果每千克香蕉的价钱是8.2元，每千克榴梿的价钱是香蕉的9.9倍，那么，每千克榴梿的价钱是多少?( 5分 )3、一
6、个等腰三角形的一个底角是50，那么它的顶角是多少度?( 5分 )4、一筐水果，连筐重100千克，卖掉一半水果后，连筐重51.5千克，问：原来水果和筐各有多重?( 5分 )5、一个平行四边形的周长是96米，其中一条边的长度是22米，另三条边的长度分别是多少?( 6分 )死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。以上就是查字典数学网为大家整理的四年
7、级数学下册期中测试，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。期中专题推荐：期中复习计划-期中复习试卷第 4 页